Levantamento de universidades multicampi das Regiões Sul e Centro-Oeste
Autor:
Nez, Egeslaine de
; Silva, Richellé Timm dos Passos da
Fecha:
2015Palabra clave:
Revista / editorial:
ComunicacoesTipo de Ítem:
Articulo Revista IndexadaDirección web:
https://www.metodista.br/revistas/revistas-unimep/index.php/comunicacoes/article/view/2165Resumen:
As universidades deparam-se atualmente com uma série de desafios. Evidencia-
-se o aumento significativo de vagas no processo expansionista, o que, de alguma forma,
aponta para a democratização do acesso à educação superior. Este artigo tem como objetivo
mostrar um levantamento (survey) das universidades multicampi públicas e privadas, com
recorte analítico das regiões Sul e Centro-Oeste do País e identificar sua inserção territorial
regional. O procedimento metodológico desta investigação partiu de uma pesquisa bibliográfica
e, posteriormente, contemplou um levantamento referente à localização das instituições
multicampi brasileiras das regiões supracitadas. A abordagem de análise dos dados foi
quali-quantitativa. Diante dos resultados obtidos, constatou-se que a lógica da organização de uma instituição multicampi é a expansão em unidades menores, atendendo às carências
e demandas da comunidade que não tinha acesso à educação superior. Percebeu-se que pesquisar
sobre a universidade e a atual expansão do modelo multicampi é debruçar-se sobre a
tarefa instigante de abordar um objeto de longa trajetória (universidade) e muitos desafios
(estrutura multicampi), dentre eles, procurar compreender fenômenos sociais, estruturais,
tecnológicos, produtivos e organizacionais que estão tendo lugar na história do indivíduo,
da sociedade e de suas instituições.
Descripción:
The universities currently face a number of challenges. This study highlights the significant increase in vacancies in the expansionary process, which somehow points to the democratization of the access to higher education. This article aims at demonstrating a survey of public and private multicampi universities in the Southern and Midwestern regions of Brazil and identify their regional territorial integration. The methodological approach of this research began with a literature review and later contemplated a survey concerning the location of the Brazilian multicampi institutions in those regions. The approach to data analysis was qualitative and quantitative. Based on these results, it was found that the logic of organizing a multicampi institution is expanding into smaller units, meeting the needs and demands of the community that had no access to higher education. It was felt that researching the university and its current expansion into a multicampi model is to assume the exciting task of addressing a long-term subject (university) and its many challenges (multicampi structure), seeking to understand social, structural, technological, productive, and organizational phenomena that are taking place in the history of individuals, society and institutions.
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