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    • Criterios para una intervención de calidad con jóvenes en dificultad social 

      Pérez Serrano, Gloria; Poza-Vilches, Fátima; Fernández-García, Ana (Revista Española de Pedagogía, 01/2016)
      El presente artículo versa sobre la definición de unos criterios de calidad mínimos en la intervención profesional en ocio, formación y empleo con jóvenes en dificultad social para el establecimiento de buenas prácticas. ...
    • Contribución a la conservación del patrimonio musical en Educación Primaria. Estudio de caso en Galicia en 2003 y 2019 

      Chao-Fernández, Rocío; Gisbert-Caudeli, Vicenta ; Chao Fernández, Aurelio (Revista Electronica de LEEME, 2020)
      A mediados del s. XIX, surge en Galicia un movimiento intelectual conocido como "Rexurdimento", que se propuso la recuperación de la identidad lingüística y cultural gallega. Actualmente, la recuperación cultural es ...
    • Metodologías activas y TIC en el ámbito universitario: hacia un aprendizaje colaborativo e innovador 

      Fernández-Fernández, Carmen Rocío; Palenzuela-Bautista, Jesús; Martínez-Menéndez, Alejandro; García-Alonso, Manuel (Dykinson, 2024)
      El libro “Investigación en escenarios formativos y conocimiento abierto en acción” explora, a través de diez capítulos, una amplia gama de temas relevantes en el ámbito de la investigación educativa y la innovación docente, ...

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