Listar Nº 245, enero-abril 2010 por título
Mostrando ítems 2-9 de 9
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La calidad docente en el cine: contrastes entre la ficción y el documental
(Revista Española de Pedagogía, 31/01/2010)Este trabajo analiza las propuestas que el cine documental y el cine de ficción ofrecen sobre lo que es un docente de calidad, contrastándolas entre sí y con las concepciones teóricas generadas por los paradigmas predominantes ... -
Caracterización y sentido actual de la autoridad pedagógica en escuelas chilenas de sectores de pobreza
(Revista Española de Pedagogía, 31/01/2010)Este artículo presenta los resultados de una investigación sobre autoridad pedagógica en escuelas que atienden a estudiantes secundarios de nivel socioeconómico bajo de Santiago de Chile. El estudio tiene como objetivo ... -
Diferencias de género y curso en metas académicas en alumnos de Educación Secundaria Obligatoria
(Revista Española de Pedagogía, 31/01/2010)El Cuestionario de Evaluación de Metas Académicas (CEMA, Hayamizu y Weiner, 1991) se administró a una muestra de 2.022 adolescentes (51,1% hombres) de 12 a 16 años (M = 13,81; DT = 1,35) para analizar las diferencias de ... -
Diferencias en habilidades matemáticas tempranas en niños y niñas de 4 a 8 años
(Revista Española de Pedagogía, 31/01/2010)Nos planteamos el objetivo de describir las diferencias en las habilidades matemáticas entre niños y niñas, para lo cual hemos evaluado el conocimiento matemático temprano mediante la versión española del Test de Evaluación ... -
Eficacia y satisfacción laboral de los profesores no universitarios revisión de un instrumento de medida
(Revista Española de Pedagogía, 31/01/2010)Teniendo muy presente el desarrollo de la teoría cognitivo-social de A. Ban - dura, el objetivo de este artículo es analizar las características de un instrumento utilizado para medir la satisfacción del profesorado de ... -
Ideología, educación y políticas educativas
(Revista Española de Pedagogía, 31/01/2010)En este artículo, tras reflexionar brevemente sobre el concepto de ideología, se consideran la concepción educativa y las aportaciones de las dos corrientes ideológicas más importante de nuestro tiempo: socialismo y ... -
Los resultados PISA-2006 desde la perspectiva de las desigualdades educativas
(Revista Española de Pedagogía, 31/01/2010)El presente estudio es una aportación a la literatura pedagógica actual sobre las desigualdades educativas. Analizamos las diferencias de resultados entre las diez CCAA que participaron con muestra ampliada en la edición ... -
La situación actual de “emergencia educativa”. Una visión desde la experiencia de Benedicto XVI
(Revista Española de Pedagogía, 31/01/2010)Antes de ser elegido Papa, el entonces cardenal Joseph Ratzinger se había dedicado durante muchos años a la docencia universitaria, y todavía sigue manifestando una gran pasión por esta tarea. En este artículo se analizan ...