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Mostrando ítems 51-60 de 2072
Educación moral y comportamiento cívico-político
(Revista Española de Pedagogía, 1986-07)
El autor, tras analizar el concepto y el ámbito propio de la educación moral en la educación integral del hombre, destaca las dimensiones especulativa, aprehensiva o de captación de valores éticos, que es propia de aquella ...
La educación o la conducta científica y heterónoma del hombre, según el pensamiento de B. Skinner
(Revista Española de Pedagogía, 1986-07)
La educación es entendida por B. Skinner como una conducción científica y heterónoma del hombre, realizada por las circunstancias ambientales y culturales. El hombre no debe engañarse con la creencia de ser libre. El hombre ...
Intertextualidad y comunicación didáctica en la enseñanza universitaria
(Revista Española de Pedagogía, 1985-07)
El autor parte de la definición de Genette según el cual un texto de un todo cerrado, ordenado, coherente y justificado. El ser un todo supone su implicación con aspectos exteriores, el «extratexto» o entorno del texto. ...
Integración de deficientes mentales educables: un estudio de actitudes docentes
(Revista Española de Pedagogía, 1986-04)
Los autores centran su estudio en las actitudes de los profesores y de los padres de alumnos respecto de la integración escolar de deficientes mentales educables. Para ello se han servido de un cuestionario especialmente ...
La interacción educativa: expectativas, actitudes y rendimiento
(Revista Española de Pedagogía, 1986-04)
La investigación que aquí se describe tenía como objetivo principal estudiar la influencia de las expectativas y de las actitudes en el rendimiento académico y en el proceso de interacción profesor-alumno. También se ...
El proceso de socialización: un enfoque sociológico
(Revista Española de Pedagogía, 1986-07)
Se trata de estudiar con la perspectiva de la Sociología el proceso de socialización del individuo. El punto de partida es una clarificación de su concepto desde la visión de las diferentes corrientes teóricas que han ...
Análisis de los modelos de enseñanza empleados en el ámbito universitario
(Revista Española de Pedagogía, 1993-01)
El propósito de este artículo es mostrar los diferentes modelos de enseñanza utilizados en la universidad y su relación con el progreso, la motivación y la satisfacción de los estudiantes. Los resultados muestran que la ...
Las transformaciones de la funcion docente (teachers careers transformations)
(Revista Española de Pedagogía, 1995-01)
El artículo estudia las transformaciones de la profesión enseñante en los últimos años, tras las reestructuraciones de nuestros sistemas educativos que acaban definitivamente con los últimos vestigios de los sistemas duales ...
Problemática pedagógica de la relación entre educación y pluralismo
(Revista Española de Pedagogía, 1983-10)
El problema de la educación en la sociedad pluralista requiere verificar cómo es posible atender, a través de la diferenciación, tanto a la configuración total de la comunidad, como a la existencia de comunidades diferenciadas ...
Evaluación del rendimiento en la universidad nacional de educación a distancia
(Revista Española de Pedagogía, 1983-10)
Se trata de estudiar, primero, el grado de eficacia del seminario y la convivencia a la hora de aproximar los criterios de evaluación de profesor y tutores en la UNED. Se concluye que el seminario no logra aproximarlos, ...