Listar Revista Española de Pedagogía por título
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La formación práctica en las titulaciones de Maestro. ¿Qué piensan los futuros profesores?
(Revista Española de Pedagogía, 30/09/2005)La investigación que proponemos pretende identificar y dar a conocer las creencias que sobre la formación práctica universitaria poseen los futuros maestros de la Universidad de Granada, antes y después de realizar el ... -
La formación profesional en España en el marco de la implantación de la enseñanza secundaria obligatoria: el contraste con el modelo Belga
(Revista Española de Pedagogía, 05/1996)In this article the vocational education systems in Spain and Belgium are compared as a means to offer some insights into the role that vocational education plays in the context of a country's offer of secondary education. ... -
La formación profesional en España: del estatuto de 1928 a la LOGSE
(Revista Española de Pedagogía, 05/1992)Este artículo es un recorrido histórico por la legislación más relevante sobre Formación Profesional en España. El punto de partida es el Estatuto de 1928, y se extiende hasta la proclamación de la LOGSE (Ley General ... -
La formación profesional en la sociedad burguesa medieval
(Revista Española de Pedagogía, 04/1955)¿ Qué carácter presentaron las actividades instructivas en el seno de la nueva sociedad ciudadana , que caracteriza la civilización europea de la postrera época medieval ? Rubió y Balaguer, en su obra «Vida española en ... -
Formación y estilo universitario
(Revista Española de Pedagogía, 07/1985)La pedagogía universitaria ha de esclarecer antes de nada el sentido de la Universidad, como base de cualquier reflexión pedagógica. Es legítima la diversidad de objetivos que se puedan proponer las distintas universidades. ... -
Formación y humanismo técnico
(Revista Española de Pedagogía, 07/1962)Existe el riesgo denunciado de que un tecnicismo extremoso amenace a la sustancia misma del hombre. Eso no supone una negación del progreso, sino una cautela para la debida asimilación de las nuevas condiciones creadas ... -
Formación y perfeccionamiento del personal docente
(Revista Española de Pedagogía, 01/1972)Los afanes renovadores de la educación española tienen su expresión culminante en la Ley General de Educación aprobada por las Cortes en los primeros días de agosto de 1970. Muchas y muy ambiciosas son las metas que la Ley ... -
Formar ciudadanos y ciudadanos-líderes para nuestra sociedad: renovando la educación del carácter en las universidades
(Revista Española de Pedagogía, 2023)Hace setenta y cinco años la Declaración Universal de los Derechos Humanos promovió una visión de la educación «dirigida al pleno desarrollo de la personalidad humana y al fortalecimiento del respeto por los derechos ... -
Formas de examen del rendimiento escolar
(Revista Española de Pedagogía, 07/1952)Es indiscutible. Millones de horas se dedican cada año a examinar el aprovechamiento discente. Todos los profesores compiten en loable intento de ajustar sus técnicas para calificar cada vez con más precisión a sus ... -
El fracaso escolar: consideraciones generales
(Revista Española de Pedagogía, 07/1973)El fracaso escolar: consideraciones generales El establecimiento, en los diferentes países, de una legislación que ha hecho obligatoria la enseñanza primaria general para todos los niños, ha ido poniendo de manifiesto ... -
Francisco Pacheco, pedagogo del arte
(Revista Española de Pedagogía, 10/1954)Al conmemorarse, en el presente año l954 el tercer centenario de la muerte -en Sevilla- del preclaro pintor y tratadista de arte Francisco Pacheco , tal vez uno de los mejores tributos a su memoria sea intentar una ... -
Francisco Suárez, «Doctor Eximio», pedagogo y educador
(Revista Española de Pedagogía, 10/1957)La actividad docente y educadora de Suárez se extiende desde 1570, en Salamanca, hasta 1615, en la Universidad de Coimbra, es decir, cuarenta y cinco años consecutivos, ejerciéndola en Salamanca, Segovia, Avila, ... -
From Disguised Nonsense to Patent Nonsense: Thinking Philosophically
(Revista Española de Pedagogía, 31/05/2014)Una de las tareas del filósofo de la educación es examinar críticamente los implícitos del lenguaje contenidos en las formulaciones que afectan a la política y la práctica de la educación. Dentro de esa tradición, el ... -
From erudition to Academic Competence
(Revista Española de Pedagogía, 31/01/2005)A través de su historia, las universidades se han visto sometidas a intensos debates sobre su función y papel en la sociedad. Lo que este artículo muestra es la forma en que los procesos de modernización y globalización ... -
Fuentes de malestar entre el profesorado de E.G.B.
(Revista Española de Pedagogía, 09/1992)Este artículo presenta una investigación basada en un cuestionario respondido por 547 profesores de Málaga sobre las principales fuentes de burnout en el trabajo. Entre 29 fuentes de burnout, las que más se señalaron fueron: ... -
Fuentes primarias para el estudio de la naturaleza, imagen y contrapuntos del maestro escolástico
(Revista Española de Pedagogía, 31/05/2012)El presente artículo presenta las fuentes primarias más representativas que en los siglos XII y primera mitad del XIII abordaron la naturaleza, imagen y contrapuntos del maestro escolástico. En la primera parte se aborda ... -
Fuentes y procesos de aprendizaje docente en el contexto universitario
(Revista Española de Pedagogía, 31/05/2012)El presente artículo es fruto de una línea de investigación que ha tratado de identificar y explicar cómo se elabora y manifiesta el conocimiento que habilita para un ejercicio competente de la docencia universitaria. Para ... -
Funcionalidad y evolución de los sistemas pedagógicos
(Revista Española de Pedagogía, 01/1949)This work begins the scientific study of the pedagocical systems, thas is to say, of the whole of institutions by which a community, especially by means of the word, tries to form the ideas, feelings and habits of its ... -
Funciones de la evaluación en la evaluación de programas de animación sociocultural
(Revista Española de Pedagogía, 05/1997)It is today a common place to say that evaluation is a systematic process, and it is not a punctual activity of control. The article analyzes the functions and peculiarities of this system in the evaluation of the sociocultural ... -
Las funciones de la inspección. Un estudio experimental
(Revista Española de Pedagogía, 10/1966)La alegre aceptación de una tendencia pseudocomparatista en el campo de las técnicas educativas nos lleva a situaciones conflictivas, al plantear y resolver problemas perdiendo el contexto real en el que problemas y ...
