Listar Revista Española de Pedagogía por título
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Metáforas de la intervención socioeducativa: implicaciones pedagógicas para la práctica
(Revista Española de Pedagogía, 05/2018)El concepto de intervención socioeducativa ha sido muy discutido en el campo de la educación. Sin embargo, y a pesar de su versatilidad y homonimia, es uno de los más utilizados tanto en el ámbito de la educación escolar, ... -
Metodología centrada en el aprendizaje. Su impacto en las estrategias de aprendizaje y en el rendimiento académico de los estudiantes universitarios
(Revista Española de Pedagogía, 30/09/2014)Se pretendía evaluar el impacto de metodología docente innovadora, centrada en el aprendizaje, sobre las estrategias de aprendizaje y el rendimiento de tres grupos de estudiantes de Química, de 1º curso de Ingeniería de ... -
La metodología científico-empírica aplicada a la orientación: el estudio de casos
(Revista Española de Pedagogía, 04/1983)La dicotomía existente desde hace años entre el enfoque experimental y el ideográfico ha dado lugar a la consideración del estudio del caso único como propio del ámbito no científico. En este artículo se examinan los ... -
El método generativo en la didáctica de la lengua
(Revista Española de Pedagogía, 04/1981)l método generativo se erige en teoría lingüística con N. Chomsky y los longüistas del Massachusetts lnstitute of Technology, entre 1960 y 1965. Criticando los modelos -distribucional y de los constituyentes inmediatos-de ... -
El método histórico en la investigación histórica de la educación
(Revista Española de Pedagogía, 10/1976)La Historia tiene su propio método, conocido como método histórico. Cosa distinta es que esté abierta a un pluralismo metodal, aprovechando el gran desarrollo metodológico de las ciencias sociales y humanas en los últimos ... -
Un método para la enseñanza del dibujo
(Revista Española de Pedagogía, 07/1962)Al igual que el hombre primitivo, el niño dibuja para expresarse y utiliza esquemas en lugar de dibujos acabados. Ya sabemos la correlación que existe entre expresión y pensamiento, y sabemos también que en la escuela se ... -
Los métodos activos en la enseñanza especial
(Revista Española de Pedagogía, 01/1973)Los métodos activos se han aplicado en la enseñanza especial desde hace más de 100 años. A lo largo de un siglo Itard, Montessori, Decroly, los educadores escandinavos por no citar más que focos europeos de renovación ... -
Los métodos cibernéticos como métodos pedagógicos
(Revista Española de Pedagogía, 04/1973)Este trabajo trata de los métodos cibernéticos y de los pedagógicos. En primer lugar, encontramos lo pedagógico-cibernético en Wiener, considerado este como padre de la Cibernética. Después lo cibernético en Platón, dónde ... -
Métodos de consistencia y equivalencia en la determinación de la fidelidad de las pruebas instructivas
(Revista Española de Pedagogía, 10/1954)En el estudio sobre la confiabilidad de las pruebas de rendimiento, podemos usar varios procedimientos basados en su consistencia, en su estabilidad o en ambos. El autor, después de recordar el método más antiguo en la ... -
Métodos educativos
(Revista Española de Pedagogía, 04/1972)El enfoque sistémico en la metodología educativa: Abordar la problemática de los métodos educativos implica un replanteamiento de las condiciones metodológicas de la educación y un estudio o por lo menos, una descripción ... -
Métodos habituales para «controlar» la asistencia escolar
(Revista Española de Pedagogía, 07/1955)Aunque el nivel estimativo de la Sociedad hacia el docente es de altura o rango inferior al de la función que desempeña, los más enterados, por serlo o comprenderlo, reconocen su innegable papel en la dirección momentánea ... -
Los métodos pedagógico-geográficos anglosajones (didáctica de la geografía, de bayle)
(Revista Española de Pedagogía, 01/1983)La obra de Bailey replantea la viabilidad de los métodos didácticos tradicionales de enseñanza geográfica; hoy resultan más eficaces aquellos otros que albergan un alto contenido de aplicaciones prácticas. La síntesis ... -
Métodos y organización de la enseñanza centrada
(Revista Española de Pedagogía, 10/1956)La pedagogía no es una ciencia : es más bien un arte en el sentido antiguo de esta palabra, es decir, un conjunto de instrucciones comprobadas por la experiencia. Los progresos son lentos y poco espectaculares: en ... -
Los microordenadores ¿profesores del mañana?
(Revista Española de Pedagogía, 10/1981)Desde aquellos tiempos, desgraciadamente no muy lejanos, en que uno de los axiomas en el aula era «la letra con sangre entra» (axioma que se explicitaba en una variopinta gama de recursos punitivos que eran aplicados, en ... -
Mielinizacion y despertar mental
(Revista Española de Pedagogía, 07/1974)Resulta no ya evidente, sino teutológico decir que el desarrollo mental depende de la maduración del sistema nervioso. En una primera etapa del embrión humano, el sistema nervioso se forma del ectodermo. Un espesamiento ... -
La minoría que prepare la nueva civilización su necesidad y formación
(Revista Española de Pedagogía, 04/1967)La civilización es el florecimiento de la humanidad; algo, a la vez, frágil y reciente. Reciente pues sus primeros resplandores no van más lejos de ocho o nueve mil años, cuando la vida del hombre en la tierra está calculada ... -
«MIR educativo» y profesión docente. Un enfoque integrado
(Revista Española de Pedagogía, 31/05/2015)En un contexto en el que las «políticas basadas en el profesorado» han adquirido un interés principal en el ámbito internacional, la presente contribución centra su atención en el fortalecimiento de la profesión docente y ... -
Lo misional en pedagogía
(Revista Española de Pedagogía, 04/1950)Missionary work, which includes the missioner, his activity, the mission in itself and missionary doctrine, taken in its catholic sense and from a pedagogical point of view, presents certain analogies on one side, since ... -
Misiones y funciones de la universidad en el espacio europeo de educación superior
(Revista Española de Pedagogía, 31/01/2005)Tras analizar la distinción de los conceptos de misión y de función, aplicados a la Universidad, se destaca el amplio consenso existente en torno al contenido de los mismos en distintos pensadores y sistemas. Esa distinción ... -
Modalidades de acción socioeducativa especializada con padres en situación de riesgo social: estudio comparado
(Revista Española de Pedagogía, 31/05/2005)El presente artículo presenta un análisis comparado de las modalidades de acción socioeducativa especializada en medios familiares que se dan en Canadá (Québec) y España (Catalunya) con la finalidad de llegar a conclusiones ...