La metodología científico-empírica aplicada a la orientación: el estudio de casos
Autor:
Gordillo Álvarez-Valdés, M. Victoria
Fecha:
04/1983Palabra clave:
Tipo de Ítem:
article
Resumen:
La dicotomía existente desde hace años entre el enfoque experimental y el ideográfico ha dado lugar a la consideración del estudio del caso único como propio del ámbito no científico. En este artículo se examinan los intentos realizados para demostrar la posibilidad de un tratamiento científico del mismo. También el estudio de casos se ha visto afectado por diversas tendencias que, o bien lo han exaltado, o lo han criticado por no ser realmente un «método científico». Las nuevas corrientes de investigación educativa, al aspirar a una comprensión total del sujeto, han de incluir junto a métodos empíricos otros con una fundamentación distinta pero también científica.
Ficheros en el ítem

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(es)
Estadísticas de uso
Año |
2012 |
2013 |
2014 |
2015 |
2016 |
2017 |
2018 |
2019 |
2020 |
2021 |
2022 |
2023 |
Vistas |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
41 |
69 |
109 |
92 |
7 |
Descargas |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
11 |
39 |
42 |
30 |
2 |
Ítems relacionados
Mostrando ítems relacionados por Título, autor o materia.
-
La orientación en la universidad
Gordillo Álvarez-Valdés, M. Victoria (Revista Española de Pedagogía, 07/1985)Como un instrumento de gran ayuda en la labor educativa de los profesores, la Ley General de Educación de 1970 acentuó la Orientación universitaria en tres áreas fundamentalse: toma de decisiones educativas y profesionales, ... -
La teoría implícita del orientador y sus repercusiones prácticas
Gordillo Álvarez-Valdés, M. Victoria (Revista Española de Pedagogía, 01/1991)Aunque la investigación sobre el pensamiento de los docentes ha sido generalizada durante los últimos años, en el campo del asesoramiento hay pocos estudios sobre las teorías personales o implícitas que el consejero usa ... -
Desarrollo moral y orientación: una revisión critica del enfoque feminista
Gordillo Álvarez-Valdés, M. Victoria (Revista Española de Pedagogía, 05/1988)Comenzando con una revisión histórica del movimiento feminista, se centra en la nueva corriente que surgió a finales de los años 70 y que dio origen a tres tipos de feminismo actual. La tesis defendida en este artículo es ...