Buscar
Mostrando ítems 71-80 de 156
Concepto de educación en Santo Tomás
(Revista Española de Pedagogía, 1958-10)
Tomados en conjunto, los textos aquinatenses nos presentan el término educatio en manifiesta y amplia sinonimia con las tres voces siguientes: nutritio (o. respectivamente, nutrimentum), instructio y disciplina.. Conviene, ...
Un concepto de educación
(Revista Española de Pedagogía, 1955-07)
En la formación sistemática de las ciencias pedagógicas, un elemento esencial es la investigación y la búsqueda de un concepto exacto de educación. Una vez que se ha descubierto ese concepto, se pueden deducir una serie ...
El desarrollo histórico de los «métodos activos» en educación
(Revista Española de Pedagogía, 1956-07)
Si el terrible maestro d e escuela de Carlos Dickens. Mr. Squeers (en Nicholas Nickleby) viviese todavía, indudablemente describiría su famosa técnica de enseñar a sus alumnos a deletrear la palabra «ventana» yendo y ...
Las tentaciones de la Pedagogía ante la Educación para la Imagen
(Revista Española de Pedagogía, 1978-07)
La escuela es la palestra del mundo. En ella se ventilan muchos de los combates de nuestra historia. Y, frecuentemente, se pierden. Entre otras causas porque esa lucha se ha convertido en simulacro. La escuela ha creado ...
Un sistema integrado de objetivos de la educación
(Revista Española de Pedagogía, 1978-10)
La limitación de la inteligencia humana impide al hombre conocer en un solo acto, o de una vez si se quiere emplear un lenguaje corriente, toda la realidad su susceptible de ser conocida. De aquí la necesidad de analizar ...
Sentido personal de la educación
(Revista Española de Pedagogía, 1953-07)
En nuestros días, la educación está superando las posiciones antitéticas del humanismo y el realismo y se está orientando cada vez más hacia el personalismo. Esta posición se caracteriza por la estimulación de las tendencias ...
La posición de Santo Tomás respecto a las cuatro causas de la educación
(Revista Española de Pedagogía, 1957-07)
Para aquilatar una definición, la filosofía aristotélica cuenta con una
piedra de toque. Para desarrollar un concepto haciendo brotar de él un
tratado sistemático, dicha filosofía posee un tópico infalible. La piedra ...
El lenguaje -construcción social de la realidad- contenido de la sociología de la educación
(Revista Española de Pedagogía, 1979-10)
La Sociología de la Educación, fundamentada en la dimensión antropológica de la relación, que se vive en la «sociedad» y en el proyecto individual y grupal de la «educación», no ha sido una constante en el tiempo.
Usando, ...
La educación de los adolescentes
(Revista Española de Pedagogía, 1958-10)
En Sevres, cerca d e París, ha tenido lugar una reunión en la que los especialistas de 23 países europeos y de Marruecos han examinado las tendencias actuales y los problemas relativos a la enseñanza secundaria. Descubrieron ...
Educación y cultura popular
(Revista Española de Pedagogía, 1979-07)
Debemos entender la cultura como una manera de ser y de estar en el mundo, como el estilo de vida que adopta un pueblo, una colectividad en un momento determinado de la Historia. De aquí que las culturas aparezcan circunscritas ...