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Mostrando ítems 31-40 de 183
El grupo en la escuela de párvulos
(Revista Española de Pedagogía, 1964-01)
El niño en la escuela y en la familia es siempre un individuo dentro de un grupo, cuyos miembros efectivos son, en un caso, maestros y escolares, y en otro, padres e hijos. Así pues, la comunidad escolar y la familia ...
La formación de la personalidad humana según los principios pedagógicos de Santo Tomas
(Revista Española de Pedagogía, 1965-01)
Este artículo consiste en la personalidad humana que se nos revela como un agregado humano, bajo cierta forma de totalidad individual y relativa, con posesión y dominio de sí mismo en el ser y en el obrar según determinadas ...
La enseñanza actual de las ciencias físico-químicas
(Revista Española de Pedagogía, 1966-01)
Una revisión superficial de la bibliografía científica de nuestro tiempo pone de manifiesto la preocupación actual en todos los campos de las ciencias físico-químicas por los problemas educacionales. Revistas especializadas ...
Rousseau, sublime perturbado
(Revista Española de Pedagogía, 1964-04)
Tres tipos de influencias, creemos modestamente, coadyuvaron poderosamente a la creación de esa rica, compleja y a ratos desconcertante personalidad de Juan Jacobo (y esto haciendo salvedad de un cuarto factor por nosotros ...
Tipos y tendencias de trabajo de los menores delincuentes de Barcelona: resultados de una encuesta
(Revista Española de Pedagogía, 1962-01)
El presente estudio se compone de dos partes bien diferenciadas, una anécdota que explica por qué se hizo este estudio y un resumen de la investigación de Piquer y Jover sobre tipos y tendencias de trabajo de los menores ...
El problema científico de la pedagogía comparada
(Revista Española de Pedagogía, 1960-04)
El estudio sistemático de la educación en los tiempos actuales tiene
que hacerse cargo de un movimiento pedagógico típico de nuestro
siglo: el estudio comparativo de las distintas manifestaciones de la
educación.
Los ...
La calidad de la enseñanza
(Revista Española de Pedagogía, 1969-10)
Esta preponderancia, siquiera sea existencial, del futuro sobre el pasado se pone particularmente de relieve en vísperas de una nueva etapa, en nuestro caso, en vísperas del nuevo curso. Este acto no tendría significación ...
Barreras de la investigación didáctica en España
(Revista Española de Pedagogía, 1969-04)
Si el inicio de la situación didáctica está en el ¡alerta!, también el reflexionar sobre la investigación didáctica hemos de estar alerta. ¿Admitimos sin más la posibilidad de la investigación o nos agrada defender el ...
Fundamentos legales de nuestra primera enseñanza, previos a la Ley Moyano
(Revista Española de Pedagogía, 1965-01)
La facultad legislativa en manos de los órganos administrativos del Estado es muy reciente. Hasta el primer cuarto del siglo XIX fueron los maestros, mediante sus asociaciones de carácter gremial, y el Consejo de Castilla, ...
Sentido bipolar de lo didáctico
(Revista Española de Pedagogía, 1960-01)
Si la ciencia es un vuelo de serenidad, una de las exigencias más incisiva y prudente al iniciar un estudio, es el caminar «neutral». El hombre, inmerso en la ciencia o en el temblor mundano no puede estar totalmente libre ...