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Mostrando ítems 251-260 de 276
Inteligencia, personalidad y rendimiento académico: un análisis de correlación canónica
(Revista Española de Pedagogía, 1984-10)
La autora trata de esclarecer las relaciones existentes entre las aptitudes intelectuales y los rasgos de la personalidad con el rendimiento académico. Esta relación encuentra su fundamento en la necesaria conexión entre ...
La investigación científica
(Revista Española de Pedagogía, 1982-01)
Desarrolla el concepto de inteligencia científica y su paulatina incorporación a las instituciones culturales, especialmente las Academias y las Universidades, así como a las empresas industriales y comerciales. Alude a ...
La «pedagogía del éxito» y la educación como proceso de autonomía
(Revista Española de Pedagogía, 1984-10)
La expresión «Pedagogía del éxito», que ha hecho fortuna en algunos círculos pedagógicos, es puesta en relación, en este trabajo, con los planos psicológico y sociológico, rebasando así el plano preferente instructivo al ...
Aportaciones de la investigación experimental a la formación de profesores
(Revista Española de Pedagogía, 1980-01)
Se pretende con este estudio establecer los límites que han de diseñar la sección que lleva por título el mismo que este artículo: Aportes experimental es a la formación de profesores.
Pensamiento pedagógico de un ilustrado español desconocido: Joaquin Traggia (1748-1813)
(Revista Española de Pedagogía, 1984-10)
En este artículo nos acercamos a la figura de un erudito español del siglo XVIII: Joaquín Traggia, cuya producción pedagógica permanecía absolutamente inédita en varios tomos de anuscritos conservados en la Real Academia ...
Modelo de calificación de ítems de opción múltiple, en función del número de aciertos
(Revista Española de Pedagogía, 1982-01)
Dentro de la amplia gama de pruebas objetivas, los tests constituidos a base de items de respuestas múltiples Constituyen una de las herramientas más valiosas en orden a valorar y medir aspectos diversos del proceso ...
Aportaciones de la investigación filosófica a la formación de profesores
(Revista Española de Pedagogía, 1980-01)
El tema que se ha escogido para el VII Congreso Nacional de Pedagogía tiene un campo quizá más restringido que los que se eligieron en otras ocasiones, centrándose sobre «la investigación pedagógica y la formación de profesores».
La reflexión en la actividad escolar
(Revista Española de Pedagogía, 1980-07)
En el presente trabajo se intenta ver cómo es posible, sin idear nuevas actividades, más o menos extrañas a la actividad docente, desarrollar de un modo sistemático la capacidad de pensamiento en los escolares.
La base ...
Implantación de conducta verbal en sujetos no verbales
(Revista Española de Pedagogía, 1984-04)
Aunque limitada, la implantación de conducta verbal funcional en sujetos no verbales es posible. Se ofrece aquí una vez definidos los términos de «implantación», «conducta verbal» y «sujetos no verbales», un breve resumen ...
Posibilidades del análisis causal en el estudio de la educación
(Revista Española de Pedagogía, 1981-10)
Desde el concepto tradicional de ciencia como «conocimiento por causa» hasta la moderna investigación experimental científica en la que se manipula la realidad cambiando los objetos de una situación a otra con el fin de ...