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Mostrando ítems 11-20 de 21
La idea del maestro en San José de Calasanz
(Revista Española de Pedagogía, 1956-10)
El concepto que San José de Calasanz tiene del maestro se halla
tan lleno de contenido que se pudiera decir empapa toda su doctrina
pedagógica y hace posible que le consideremos como un
precursor de la idea genialmente ...
La enseñanza del vocabulario
(Revista Española de Pedagogía, 1956-10)
En todo hablante puede distinguirse perfectamente dos tipos de vocabulario:
el compuesto por el conjunto de palabras que usa para expresarse y
ese otro cúmulo de vocablos que, sin hacer uso de él, comprende cuando lo
oye ...
Proyecto de una enseñanza primaria centrada en la vida y en el medio del niño
(Revista Española de Pedagogía, 1956-04)
La presente enseñanza elemental con demasiada frecuencia impone al niño algún conocimiento que no tiene relación alguna con su experiencia inmediata en lugar de explicarle su entorno. De esta manera, el niño está desorientado ...
¿Son formativas las escuelas del magisterio?
(Revista Española de Pedagogía, 1956-01)
Pese a su corta historia muchos han sido ya los debates en pro
y en contra de las Escuelas del Magisterio y no pocas también sus
consecuencias legislativas. Prescindiendo del elemento materialmente
interesado, se pueden ...
Concepto y perspectivas pedagógicas de las actitudes
(Revista Española de Pedagogía, 1956-07)
Existe un fenómeno psicológico, muy mencionado en la vida
corriente, que está adquiriendo un extraordinario peso en los estudios
psicológicos actuales, especialmente en los de psicología
social y que todavía resulta ...
Las ideas pedagógicas de San Ignacio de Loyola
(Revista Española de Pedagogía, 1956-01)
El autor, después de ofrecer un breve relato de las obras y la vida de San Ignacio de Loyola, estudia los elementos pedagógicos de los mismos y su influencia no solo en sus obras sino también en aquellos de los primeros ...
Aplicación de la teoría de los números congruentes a la aritmética escolar
(Revista Española de Pedagogía, 1956-10)
El fin propuesto en esta investigación ha sido determinar la
superioridad existente entre tres procedimientos , utilizados para
comprobar los resultados de las operaciones aritméticas.
«Comprobar una operación es otra ...
Simplificación de métodos para «controlar» la asistencia escolar
(Revista Española de Pedagogía, 1956-01)
En artículo anterior hemos indicado las diversas finalidades
que se pueden perseguir al comprobar las asistencias,
podemos examinar más a fondo algunas costumbres que existen
sobre la forma de efectuar esta tarea e ...
Lecturas y escolaridad de los niños delincuentes
(Revista Española de Pedagogía, 1956-07)
En nuestro deseo de informar sobre la marcha d e la enseñanza
española , como ya hemos venido haciendo en los números 43 y 46
de esta misma Revista, ampliamos aquellos trabajos con los últimos
datos, al tiempo que ...
El profesorado universitario como aventura y conquista
(Revista Española de Pedagogía, 1956-01)
Cuando representamos en el catedrático la meta densa y serena del profesorado
universitario, concebimos un encuadre formado por una ideal ecuanimidad,
una cosmovisión sencilla y firme, un aire noble y reposado, una ...