Listar 2024 por título
Mostrando ítems 7-25 de 25
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Editorial
(Revista Española de Pedagogía, 2024)Como parte de su epistemología y en su crítica a la teoría del constante fluir de Heráclito y al modo de proceder de los sofistas, el filósofo Platón argumenta, de manera tan sólida como gráfica, que el cambio implica ... -
Educación en la sombra en Latinoamérica: armando el rompecabezas
(Revista Española de Pedagogía, 2024)La educación en la sombra es una metáfora ampliamente utilizada para describir las clases de apoyo privadas, es decir, la enseñanza de materias académicas fuera del horario escolar mediante el pago de una tarifa. Y se ... -
La escala de los dominios de creatividad de Kaufman: validación en un contexto universitario español
(Revista Española de Pedagogía, 2024)Por creatividad se entiende el conjunto de elementos definitorios de la persona creativa. La escala de dominios de creatividad de Kaufman ha adquirido relevancia científica internacional por su capacidad para medirla. Este ... -
Estudio bibliométrico de la producción científica de educación musical en España (1978-2022)
(Revista Española de Pedagogía, 2024)Los objetivos de este trabajo han sido identificar las principales revistas con mayor producción científica de autoría española sobre educación musical, establecer un ranking de los artículos más citados y de los autores ... -
Estudio exploratorio sobre los perfiles de regulación y la satisfacción con el aula invertida en estudiantes universitario
(Revista Española de Pedagogía, 2024)En este estudio, sobre la base del modelo de patrones de aprendizaje, se analiza la relación existente entre diferentes perfiles de regulación y la satisfacción con una experiencia didáctica de aula invertida en la ... -
El feedback entre iguales y el desarrollo profesional docente: revisión sistemática
(Revista Española de Pedagogía, 2024)El potencial de la colaboración profesional como mecanismo de desarrollo profesional docente (DPD) radica en las oportunidades de retroalimentación que ofrece. El feedback ha sido ampliamente investigado, pero la mayoría ... -
Formación de expectativas docentes: rendimiento previo del estudiante y características del profesor como factores explicativos
(Revista Española de Pedagogía, 2024)Si bien se ha confirmado el efecto de las expectativas docentes en el rendimiento académico de los estudiantes, son escasos los estudios centrados en constatar qué variables afectan a la formación de dichas expectativas, ... -
La formación permanente en el profesorado de enseñanza no universitaria: análisis de impresiones, preferencias y necesidades
(Revista Española de Pedagogía, 2024)La formación permanente del profesorado es un elemento clave en su desarrollo profesional, puesto que les permite hacer frente a las demandas educativas de la sociedad del conocimiento y a contribuir a un sistema educativo ... -
Indicadores de eficacia de la prevención de la adicción a las TIC: Clickeando, estudio de caso
(Revista Española de Pedagogía, 2024)No existen muchos programas de prevención de adicción a las TIC y menos todavía validados científicamente. Prevenir la adicción a las TIC es clave en las políticas gubernamentales de salud mental de los adolescentes. ... -
Jugar correctamente: validación empírica de la escala Gamertype para el aprendizaje basado en juegos en la educación superior
(Revista Española de Pedagogía, 2024)El interés creciente por la aplicación de diseños gamificados en la educación superior se ve cuestionado por un nivel de aceptación desigual de los alumnos. Cada jugador siente atracción por el juego por distintos motivos ... -
El manejo emocional en maestros, un análisis desde la experiencia
(Revista Española de Pedagogía, 2024)Este artículo de investigación analiza el manejo emocional según la experiencia profesional docente de 46 maestros del departamento de Boyacá (Colombia), desde la perspectiva teórica de las habilidades emocionales de Mayer ... -
La Mención en Educación Musical en los grados de Maestro/a en España: presencia y enfoque
(Revista Española de Pedagogía, 2024)Debido a la situación en la que nos encontramos en referencia a la publicación de las órdenes de desarrollo para mejorar las enseñanzas universitarias aprobadas en el Real Decreto 822/2021 y que puedan afectar a las menciones ... -
La música que escuchan las nuevas generaciones: preferencias y estereotipos
(Revista Española de Pedagogía, 2024)Para los jóvenes, la música no solo es un objeto de consumo estético; también cumple una función social, a la que atribuyen diversos valores que influencian su identidad y sus relaciones sociales. Así, el objetivo de este ... -
La práctica instrumental para formar el carácter: posibilidades educativas desde una perspectiva artesanal de la música
(Revista Española de Pedagogía, 2024)La música ha estado presente en la educación desde hace siglos, con expresiones diversas en sociedades de distintos tiempos y espacios, de entre las que sobresale la Grecia clásica. Algunos de sus filósofos y pedagogos ... -
Presentación: Nuevos enfoques en la investigación en educación musical
(Revista Española de Pedagogía, 2024)La investigación en educación musical es una línea de estudio cuyos inicios podrían situarse a comienzos del siglo xx en Estados Unidos, en torno a la National Association for Music Education. Así, los primeros encuentros entre ... -
Programa de Profesionalización de Artistas Colombia Creativa (PPACC): valoración de la organización y formación musical conseguidas
(Revista Española de Pedagogía, 2024)La educación musical profesionalizante pertenece todavía a un sector educativo emergente en algunos países, como ocurre en Colombia. Dentro de este ámbito, surgen interesantes iniciativas de ayuda a la formación musical ... -
Validación de una escala para medir la adaptación de docentes universitarios peruanos a los medios académicos virtuales
(Revista Española de Pedagogía, 2024)Los docentes universitarios han tenido que adaptarse a los cambios que demanda la educación virtual. El objetivo de este estudio es adaptar y validar la escala de adaptación a los medios académicos virtuales en docentes ... -
Validación del cuestionario de desarrollo emocional para educación secundaria (CDE-SEC)
(Revista Española de Pedagogía, 2024)La importancia de atender al desarrollo emocional del alumnado está cada vez más presente en el ámbito educativo, en especial en la educación secundaria. En esta etapa, los adolescentes experimentan diversidad de cambios ... -
Las virtudes de Satanás: perspectivas de educación moral del personaje de ficción
(Revista Española de Pedagogía, 2024)El interés reciente por la formación del carácter como aspecto clave en la educación moral ha llevado a considerar también los modelos de referencia personales y ficcionales como medios apropiados para este fin. Además, ...