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      • Maria Sten: de literatura prehispánica mexicana al boom en Polonia 

        Dabrowska, Monika (Itinerarios: revista de estudios lingüisticos, literarios, históricos y antropológicos, 29/12/2017)
        El artículo presenta la fi gura de la investigadora y traductora de origen polaco establecida en México, Maria Sten (1917-2007). Considera su aporte como investigadora de la UNAM, especialista en literatura ...
      • Posibilidades de visualización digital de Yerma. Una propuesta de aula 

        Dąbrowska, Monika (Dykinson, 02/2022)
        La propuesta busca responder de manera novedosa a la enseñanza de la literatura aplicando las herramientas digitales actuales. Como ejemplo de aplicación, se analizará "La casa de Bernarda Alba", de Federico García Lorca ...
      • Análisis semántico y cuantitativo de La casa de Bernarda Alba en el aula con Voyant Tools: Una propuesta de aplicación didáctica 

        Dąbrowska, Monika (Revista Internacional de Pedagogía e Innovación Educativa, 01/07/2022)
        El trabajo se propone innovar la enseñanza de la literatura en el aula de Secundaria y Bachillerato, ofreciendo una aproximación al texto literario desde el análisis semántico con las herramientas digitales, para ganar el ...
      • ¿Tiene cabida en nuestro ordenamiento la objeción institucional para las entidades sanitarias? 

        Díez Fernández, José Antonio (Anuario de Derecho Eclesiástico del Estado (BOE), 01/10/2022)
        El debate sobre la nueva ley de eutanasia ha vuelto a poner el foco en el valor que el ordenamiento otorga a la objeción de conciencia de los profesionales de la salud. En este caso, el legislador, no se ha limitado a la ...
      • La formación de docentes a partir de las experiencias de un curso de superación en el ámbito de la educación integral en tiempos de pandemia 

        Costa Dias, Claudia Maria; Izilda da Silva, Mônica; Rodrigues de Oliveira, Bruna Carla; Dos Santos Ribeiro, Renata Alessandra (Revista Iniciação & Formação Docente, 31/12/2022)
        El artículo aborda la cuestión del protagonismo del docente en el contexto de la formación integral en la formación docente. El objetivo es ofrecer un aporte reflexivo sobre la práctica profesional en los diferentes niveles ...
      • Justicia y confianza claves para el intercambio de conocimiento en los grupos de investigación en la universidad 

        Hernández-Soto, Roberto; Gutiérrez-Ortega, Mónica; Rubia-Avi, Bartolomé (ReiDoCrea: Revista electrónica de investigación Docencia Creativa, 2023)
        El propósito de este estudio es analizar la influencia de la justicia y la confianza en el intercambio de conocimiento entre los miembros de un equipo de investigación de una universidad española. Se ha realizado un ...
      • Libro de códigos de la revisión sistemática del artículo: Confluencias entre pensamiento crítico y redes sociales en el ámbito educativo. Mapeo de experiencias y detección de desafíos a través de una revisión sistemática 

        Escribano-Muñoz, Carmen; Gil-Fernández, Raquel; Calderón-Garrido, Diego (20/07/2023)
        Libro de Códigos de Revisión Sistemática: Confluencias entre pensamiento crítico y redes sociales en el ámbito educativo. Mapeo de experiencias y detección de desafíos a través de una revisión sistemática

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