Listar por tema "tiempo histórico"
Mostrando ítems 1-8 de 8
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El aprendizaje cooperativo como metodología para la enseñanza y el aprendizaje de la Historia en 5º de primaria
(19/07/2015)En el presente trabajo se presenta una propuesta de intervención sobre el aprendizaje cooperativo como metodología para la enseñanza y el aprendizaje de la Historia en 5º de primaria. Para su desarrollo se realizó una ... -
Despertar el interés por la Historia a través de la Literatura infantil y juvenil
(2012)Nuestra vida cotidiana se ve determinada, en cierta medida, por acontecimientos que ocurrieron en el pasado y que generaron situaciones que conformaron nuestra cultura. Conocer la Historia, conocer el pasado, facilita la ... -
La enseñanza de la Historia en Educación Primaria a través del pensamiento histórico
(10/06/2016)Tradicionalmente, la enseñanza de la Historia en la escuela se ha enmarcado en un modelo positivista y tradicional, un modelo centrado en el aprendizaje memorístico y en la transmisión de un relato nacional lineal y ... -
Enseñar a enseñar, el tiempo histórico. ¿Qué saben y qué aprenden los futuros docentes de Secundaria?
(01/2019)La relación entre sociedad y tiempo histórico es interpretada generalmente como un constructo lineal y objetivo. Se trata de una visión reduccionista y errónea de la historia -del devenir histórico- que sigue apareciendo ... -
Enseñar a pensar el futuro a través de la enseñanza y aprendizaje del tiempo histórico
(REIDICS Revista de Investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales, 2021)El estudio que aquí se presenta tiene por objeto indagar en las representaciones que han construido futuros docentes de Educación Primaria, en referencia a la enseñanza y aprendizaje del tiempo histórico. Para ello, se ... -
¿Qué saben los futuros docentes de secundaria sobre la enseñanza del tiempo histórico?
(Enseñanza de las Ciencias Sociales:revista de investigación, 2021)Este artículo presenta algunos resultados obtenidos a partir de una investigación cuyo objeto fue conocer qué piensan los futuros profesores sobre el tiempo histórico, cómo entienden que se ha de llevar a la práctica su ... -
El tiempo histórico en sexto de Primaria. Propuesta de intervención
(20/07/2014)El presente trabajo pretende solucionar unos de los problemas más comunes con que suele encontrarse el alumno de primaria de Conocimiento del Medio Social y de Historia: la dificultad para situarse y comprender el tiempo ... -
Uso del juego TIMELINE como recurso didáctico para la mejora del aprendizaje del tiempo en Ciencias Sociales para la primera etapa de la Educación Secundaria Obligatoria.
(16/01/2015)TIMELINE es un juego de cartas intuitivo y dinámico que tiene como objetivo para el jugador o jugadora colocar en orden cronológico los acontecimientos históricos que en él se disponen. Utilizando el juego se acaban ...
