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      • El Ambiente Preparado para la interdisciplinariedad de la Lengua y la Vida Práctica en Ciclo Inicial de Educación Primaria basado en el Método Montessori 

        Piqueras-Rodríguez, Anna (13/02/2025)
        El TFG “Aprender en Libertad: Un proyecto Montessori de Lengua y Vida Práctica”, desarrolla una propuesta interdisciplinar basada en la metodología Montessori para los alumnos de Ciclo Inicial de Educación Primaria. Este ...
      • El análisis multimodal del anuncio publicitario audiovisual para el aula de Lengua Castellana y Literatura en Educación Secundaria y Bachillerato 

        López Pena, Zósimo (Educação & Formação, 09/2020)
        El objetivo de este artículo consiste en proponer una metodología para el análisis y la comprensión de mensajes publicitarios en el aula de Lengua Castellana y Literatura durante la Educación Secundaria y el ...
      • Aplicación del método Aicle pa-ra mejorar el aprendizaje del inglés en Educación Primaria 

        Rueda-Cáceres, María Esther (24/07/2014)
        Hoy en día se da mucha importancia al aprendizaje de idiomas. Sin embargo, los es-pañoles no obtenemos buenos resultados en cuanto a comprensión y expresión en el idioma extranjero inglés. En este trabajo se pretende ...
      • Casa, Escuela y Ciudad: el cultivo del lenguaje en un mundo digital 

        González Martín, María del Rosario; Jover, Gonzalo; Torrego, Alba (Revista Española de Pedagogía, 01/2021)
        Este trabajo pretende mostrar la importancia del lenguaje y los retos que se le presentan en la llamada revolución digital, prestando atención a las posibilidades de su cultivo durante la adolescencia en tres espacios ...
      • Didáctica de la Lengua Española en Educación Infantil 

        Aboal López, María ; Pérez, Sonia; Arana, Rocío (Universidad Internacional de La Rioja, 2015)
        En Educación Infantil el estudio del lenguaje es fundamental para que todos los mecanismos del proceso de enseñanza/aprendizaje se pongan en marcha al mismo tiempo. Es prioritario que los alumnos desarrollen su capacidad ...
      • La lengua y la literatura como factores de concordación social 

        Montero Padilla, José (Revista Española de Pedagogía, 05/1995)
        El presente trabajo constituye un acercamiento a la importancia de la literatura en la educación. Se centra en los valores formativos de la literatura, así como en su papel en el fomento de la tolerancia.
      • Manual CLIL para centros bilingües 

        Cano, Willy (Universidad Internacional de La Rioja, 2014)
        El principal objetivo de este manual es ofrecer nuevos conocimientos teóricos y prácticos sobre el enfoque metodológico AICOLE (Aprendizaje Integrado de Conocimientos y Lengua) —en lengua inglesa, CLIL (Content and Language ...

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