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      • Análisis del nivel de incorporación de las TIC en el área de Dibujo Técnico del IES Plurilingüe Rosalía de Castro 

        Novo-Domínguez, Sara (18/07/2014)
        En el presente estudio buscamos analizar el grado de incorporación que están teniendo las Tecnologías de la Información y la Comunicación en un contexto determinado como es el área de Dibujo Técnico del Instituto de ...
      • Desarrollo de la capacidad espacial en el alumnado de Dibujo Técnico I a través de la Realidad Aumentada 

        Font-Olivella, Carmina (16/01/2015)
        Desarrollar la capacidad espacial en el alumnado de Dibujo Técnico es una de las cuestiones pendientes durante la etapa del Bachillerato para que el alumnado llegue satisfactoriamente formado a sus estudios universitarios. ...
      • Gamificación y recursos digitales como apoyo al desarrollo de la inteligencia espacial en Tecnología de 3º de Educación Secundaria Obligatoria 

        Pérez-Rivera, Blanca (06/2021)
        Este trabajo de fin de máster se centra en la mejora de la inteligencia espacial en el alumnado de 3º de Educación Secundaria Obligatoria, el cual presenta en numerosas ocasiones dificultades en el área de Tecnología ...
      • Libro tridimensional para el desarrollo de la visión espacial y la mejor comprensión del sistema diédrico. 

        Rodrigo-Baños, Carlos (2012)
        La experiencia nos muestra la gran dificultad que encuentran los alumnos ante algunos de los aprendizajes del dibujo técnico. Unas dificultades que nacen sobre todo de la abstracción que conlleva la lectura de imágenes de ...
      • Patrones básicos de movimiento e inteligencia espacial en niños de 6 años 

        Gravier-Osorio, Ibeth María (07/2016)
        La finalidad de este estudio consistió en dar a conocer la importancia del desarrollo psicomotor y su relación con la inteligencia espacial. Se aplicaron pruebas para valorar las variables patrones básicos de movimiento y ...
      • Transferencia de inteligencias múltiples en alumnos con autismo de educación primaria 

        Plágaro-Martos, Miriam (07/2015)
        El presente estudio de investigación está basado en la Teoría de la Inteligencias Múltiples, descrita por Howard Gardner en 1983. Así como en el concepto de inteligencia emocional, acuñado por Daniel Goleman en 1995. ...

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