Listar por tema "enseñanza-aprendizaje"
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Aplicaciones de procesos metacognitivos al trabajo diario en tercero de primaria
(19/07/2016)En este Trabajo fin de Grado planteamos inicialmente qué es la metacognición, tarea que no resulta sencilla ya que como mostramos en la primera parte de este documento no existe un acuerdo teórico al respecto. A continuación ... -
Aspectos sintácticos en la composición escrita. Aportación al diseño curricular en el área de lengua
(Revista Española de Pedagogía, 05/1989)Una estrategia fundamental en el diseño curricular es el diagnóstico de los sujetos a quienes se dirige el programa. La presente investigación aporta datos fiables sobre el dominio sintáctico en la composición escrita de ... -
El conocimiento como problema en la universidad del siglo XXI
(Revista Praxis Educacional, 2021)Tradicionalmente, la misión desempeñada por la universidad tenía que ver con la cultura, la ciencia y la profesión. En la actualidad, nuevas formas de producción y gestión del conocimiento, dentro y fuera de la universidad, ... -
Diseño y técnicas de evaluación de estrategias de enseñanza-aprendizaje: algunas consideraciones
(Revista Española de Pedagogía, 01/1992)Este trabajo da cuenta de los principales problemas de diseño, realización y evaluación de las estrategias de enseñanza y aprendizaje. Las etapas de diseño, el rol del profesor, el control estadístico y la evaluación son ... -
El entorno medioambiental de la Sierra de Segura como elemento metodológico en Biología y Geología de 1º ESO
(24/06/2016)Los docentes reconocen a las salidas de campo como un incuestionable elemento metodológico que favorece el proceso de enseñanza-aprendizaje en las materias de Biología y Geología. Pese a ello, el número de salidas que ... -
El huerto ecológico escolar, un proyecto innovador
(23/06/2017)Este Trabajo de Fin de Grado describe actividades multidisciplinares para toda la comunidad educativa. Está especialmente diseñado para los alumnos de segundo curso, del segundo ciclo de educación infantil. Nos adentraremos ... -
La importancia de los softwares didácticos en el estudio de lenguas extranjeras en Educación Secundaria Obligatoria.
(06/07/2015)El objetivo principal del trabajo es realizar un estudio sobre la importancia de los softwares didácticos en el estudio de lenguas extranjeras en Educación Secundaria Obligatoria, analizando el desarrollo tecnológico y ... -
Influencia de la interacción multimodal en las relaciones y los procesos de enseñanza-aprendizaje del aula multilingüe AICLE en educación primaria en el País Vasco
(2022)Esta tesis doctoral se centra en el discurso multimodal del docente y en su influencia en las relaciones que se crean entre este y sus alumnos como resultado de su interacción multimodal en aulas multilingües de Aprendizaje ... -
La integración de las TIC en dos colegios concertados de Vigo
(22/05/2015)La presente investigación pretende analizar el la dotación TIC de dos centros educativos, así como la percepción y capacitación del profesorado de dichos centros respecto a la integración de las TIC y su influencia en la ... -
La opinión del alumno de Grado sobre docencia semipresencial
(Revista Española de Pedagogía, 31/05/2013)Este trabajo defiende la semipresencialidad como una alternativa de docencia universitaria idónea en el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). La reducción notable de las horas presenciales en las nuevas titulaciones ... -
Pedagogía Hospitalaria: Análisis del uso de las TIC en la Educación Secundaria Obligatoria
(24/05/2016)La pedagogía hospitalaria es una parte de la pedagogía que se ocupa de que los niños en edad escolar obligatoria que están hospitalizados puedan continuar con su proceso educativo en el Hospital, al tiempo que hacen frente ...