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      • Construyendo el perfil del alumnado con intención de abandono de los estudios universitarios 

        Peña-Vázquez, Rocío; González Morales, Olga; Álvarez-Pérez, Pedro Ricardo; López-Aguilar, David (Revista Española de Pedagogía, 2023)
        El análisis del problema del abandono de los estudios universitarios es un tema de gran importancia y actualidad por las repercusiones que tiene no solo en el ámbito económico y so­cial, sino, también, a nivel personal, ...
      • El cultivo del pensamiento crítico a través de la tutoría universitaria: una nueva oportunidad tras la Covid-19 

        Esteban Bara, Francisco; Caro Samada, María del Carmen (Revista Española de Pedagogia, 2023)
        La tutoría universitaria, salvo excepciones, ha adquirido un estado que debería preocu­parnos. El canon de los últimos años es un en­cuentro puntual y optativo para, grosso modo, aclarar dudas sobre contenidos académicos, ...
      • Educación universitaria y movilidad social en España. 

        Pastor, José Manuel; Serrano, Lorenzo (NUEVA REVISTA, 12/2022)
        Desde mediados del siglo XX, la universidad viene siendo en España la palanca social por antonomasia, al facilitar el progreso económico de las clases menos favorecidas. El presente trabajo analiza en qué medida la universidad ...
      • Escape Room como herramienta para el estudio de las necesidades especiales en la educación universitaria 

        Tejero, Blanca; Ortega-Barón, Jessica; Betes, Blanca (IGB Global, 2023)
        For a society where progress and constant development are essential and that faced with the changes experienced in society (pandemics, wars) as well as in education (lack of motivation of students, increase in dropouts, ...
      • Estudio comparativo entre la Diplomatura y el Grado en Magisterio. El nuevo marco de referencia en la formación del Maestro 

        Alegría, Serafín (2012)
        Han llegado a nuestras universidades las titulaciones de Grado en Maestro, nacidas de la adaptación del sistema universitario español al EEES (Espacio Europeo de Educación Superior) y que sustituyen a las anteriores ...
      • Importancia de la creatividad y aprendizaje en futuros maestros 

        de-la-Peña, Cristina (Electronic Journal Of Research In Educational Psychology, 01/09/2019)
        Introducción. Actualmente, la revisión de la literatura científica pone de manifiesto la interrelación entre la creatividad y el aprendizaje; siendo el aprendizaje, un proceso creativo que implica nuevos cambios ...
      • Repercusiones cognitivas del consumo de alcohol en universitarios: un estudio preliminar 

        Bernabéu-Brotóns, Elena; de-la-Peña, Cristina (Electronic Journal Of Research In Educational Psychology, 01/12/2019)
        Introducción. El consumo elevado de alcohol constituye el hábito tóxico más extendido en el mundo, y es un problema especialmente entre los jóvenes, ya que forma parte de su cultura de ocio. El inicio de la etapa universitaria ...
      • Una revisión sistemática de la IA generativa y la educación superior (en inglés como medio de instrucción) 

        Bannister, Peter; Alcalde Peñalver, Elena; Santamaría Urbieta, Alexandra (Aula Abierta, 2023)
        Esta revisión sistemática examina la investigación más actual sobre inteligencia artificial (IA) generativa y sus implicaciones para la educación superior en contextos de inglés como medio de instrucción (EMI). El estudio ...
      • Uso de la IA en el aula. Una mirada desde el alumnado universitario 

        Martinez de Bartolomé, Ireide; Saldaña Larrondo, Dulce Eloisa; Giner Crespo, Vicente (DYKINSON, 05/11/2024)
        En las últimas décadas, las Tecnologías de la Información y Comunicación (en adelante, TIC) han experimentado un crecimiento exponencial transformando profundamente la sociedad, impactado en diversos ámbitos, incluyendo ...

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