Listar por tema "docencia"
Mostrando ítems 1-20 de 21
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Análisis gráfico-sonoro como fuente de conocimiento de la obra musical en estudiantes de la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)
(REDU. Revista de Docencia Universitaria, 06/2018)En el arte de la interpretación y su enseñanza, el análisis musical resulta una herramienta imprescindible como fuente de conocimiento intelectual de la obra. A través de la enseñanza de la metodología de análisis-gráfico ... -
Buenas prácticas en la rendición de cuentas: el caso de la Universitat Politècnica de València.
(NUEVA REVISTA, 12/2022)Estas reflexiones tratan de dar una visión global de la relevancia que tiene la rendición de cuentas para explicar a la sociedad la actividad global de cada universidad y cuáles son sus retos y prioridades. De ahí la ... -
La Educación Física y las TIC en universidades no presenciales
(McGraw-Hill, 2016)La Educación Física (EF) es una ciencia que contribuye al desarrollo integral del ser humano y puede representar el objeto principal de diversos estudios, a partir del cual es factible integrar diferentes áreas: informática, ... -
La enseñanza de las estructuras en el Grado de Arquitectura. Metodología e innovación docente a través de las TIC
(Revista Española de Pedagogía, 05/2018)La docencia de las estructuras en el Grado de Arquitectura se ha basado tradicionalmente en la lección magistral de contenido teórico junto a ejercicios resueltos en clase por el profesor. Esta docencia, muy estática y con ... -
Estudio Bibliométrico y Mapa de Redes del Tecnoestrés Docente. Entre 1992-2022
(Comunicar, 2024)The purpose of this research was to realize a metric study of scientific production between1992 and 2022 on one of the topics that has acquired great importance in the educational field, due to the pandemic caused by ... -
La excelencia en el profesor universitario
(Revista Española de Pedagogía, 31/01/2013)El presente artículo trata de la excelencia del profesorado universitario, que puede ser aprendida. Para la caracterización de un profesor como excelente, se han seguido los resultados de la investigación coordinada por ... -
Financiación de las universidades: la experiencia italiana en contexto europeo
(Nueva Revista, 03/12/2017)Los autores ofrecen un sucinto informe actualizado de la financiación de las universidades en Italia. No muy distante ni muy distinto del caso español, contribuye a la meditación comparativa. -
El gobierno de las Universidades privadas
(Nueva Revista, 01/11/2017)Durante las últimas décadas el panorama universitario español ha asistido a un aumento del número de instituciones de enseñanza superior de iniciativa privada. Como efecto positivo, se ha intensificado en el sector la ... -
Las humanidades en la universidad del siglo XXI
(Nueva Revista, 01/12/2017)En la sociedad del conocimiento y la información, la enseñanza de las humanidades parece haber entrado en crisis. ¿Cuál es el valor de estos saberes inútiles? ¿Tiene sentido su existencia en la universidad del siglo XXI? ... -
Influencia del uso de las TIC en alumnos y profesores de E.S.O. y su aplicación en la asignatura de Matemáticas
(18/07/2014)En ocasiones, los alumnos suelen experimentar grandes dificultades en el área de matemáticas y esto les conduce a caer en una desmotivación. Con este trabajo se pretende desarrollar una propuesta de integración de las TIC ... -
Libano de antioquía: continuidades y discontinuidades en el sistema educativo tardoantiguo
(Ensayos. Revista de la Facultad de Educación de Albacete, 07/2016)Esta investigación pretende analizar la pervivencia en la actualidad de algunas prácticas docentes y ciertos estilos de conducta del alumnado de la Antigüedad Tardía. Esto se llevará a cabo mediante el estudio de Libanio ... -
El mapa de títulos. Las nuevas necesidades
(Nueva Revista, 01/11/2017)Teniendo en cuenta el nuevo contexto, es necesario que tanto los poderes públicos como las instituciones educativas, especialmente las universitarias, revisen los planes de estudio e introduzcan cambios en la enseñanza ... -
Metodología para la docencia de las hojas de cálculo en la formación empresarial
(2013)Del análisis de las metodologías actuales para la docencia de las hojas de cálculo en el ámbito empresarial, se desprenden una serie de carencias y deficiencias. Las principales mejoras potenciales que presenta este tipo ... -
Nuevas tendencias en investigación de la comunicación [presentación del monográfico]]
(CEU Ediciones, 2021)Este monográfico pretende servir tanto de mapa como de brújula para la investigación en Comunicación. Para ello ofrece una serie de artículos que cartografían algunos objetos de estudio relevantes social y académicamente. ... -
Nuevos modelos de gobernanza para las Universidades Públicas
(Nueva Revista, 01/11/2017)El presente texto argumenta la necesidad de una reforma del sistema de gobernanza a partir de las funciones estratégicas que en la actualidad desarrollan las universidades en los respectivos sistemas socioeconómicos que ... -
Renovar la docencia
(Nueva Revista, 03/12/2017)En este artículo el profesor Vázquez reivindica mayor atención al ámbito y profesión docente y propone medidas de estímulo y motivación del profesorado, así como una evaluación rigurosa y sensata del resultado de su trabajo ... -
Retórica y comunicación en red: convergencias y analogías. Nuevas propuestas docentes
(Estudios sobre el Mensaje Periodístico, 2012)La docencia en Comunicación precisa una continua actualización de sus fórmulas. Esta investigación propone la introducción de contenidos teóricos y prácticos de la ciencia Retórica en los planes de estudio de aquellos ... -
Teaching Effectively With Zoom: A Practical Guide to Engage Your Students and Help Them Learn
(Estudios sobre educación, 2021)La actual situación de pandemia ha comportado que numerosos profesores, habi-tuados a la presencialidad, deban adaptarse a la docencia no presencial de emergen-cia utilizando recursos digitales. Entre estos recursos ... -
Universidad y organismos públicos de investigación. CSIC, un diálogo imprescindible
(Nueva Revista, 01/11/2017)No es exagerado afirmar que el CSIC ha sido en cierta manera la casa de todos y que, gracias a sus instalaciones, laboratorios y bibliotecas, la ciencia española no solo no se extinguió, sino que pudo crecer y desarrollarse ... -
Universidad y tecnologías disruptivas
(Nueva Revista, 04/12/2017)Es necesario ponderar las consecuencias de las nuevas tecnologías en la educación superior, tanto a corto como a largo plazo, para diseñar estrategias que tengan un efecto enriquecedor en la calidad de la enseñanza
