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      • Competencia digital y pensamiento critico. Intervención educativa contra la desinformación 

        González-Gutiérrez, Ana María; Hernández-Fernández, Ana (31/01/2024)
        Este proyecto de innovación educativa trata de solucionar o al menos acercarse a la solución, de tres problemas detectados en los ciclos formativos de grado básico (CFGB): la falta de cooperación entre docentes, especialmente ...
      • Enseñanza de Formulación Magistral mediante Aprendizaje Basado en Problemas y Aprendizaje Cooperativo para el GM de Técnico en Farmacia y Parafarmacia 

        Navarro-Hernández, Fernando (02/06/2021)
        El presente Trabajo Fin de Estudios, presentado como trabajo final del Máster del Profesorado en la especialidad de Procesos Sanitarios, pretende aplicar dos metodologías innovadoras al proceso de enseñanza-aprendizaje ...
      • Evaluación 360º del Trabajo Cooperativo 

        Lejarreta-Errasti, Iratxe (22/06/2018)
        El presente documento recoge el trabajo realizado en torno a la evaluación 360 grados, también conocida como evaluación integral. La necesidad del desarrollo del trabajo radica principalmente, en la dificultad que se ...
      • Gamificación como estrategia didáctica para el aprendizaje de las ecuaciones de 1.er grado en 2º de Educación Secundaria Obligatoria 

        Cladera-Estelrich, Victória Catalina (06/2022)
        La sociedad del siglo XXI se ha transformado de manera radical gracias a los avances en la tecnología de la comunicación, provocando un cambio en las estrategias aplicadas en el proceso enseñanza-aprendizaje. Es por ello ...
      • Sala de escape en 3º de ESO para el aprendizaje significativo de la química 

        Reñe-Bru, Marta (22/06/2020)
        En este trabajo encontraremos una propuesta de intervención que pretende conseguir motivar a los alumnos de tercero de ESO en el aprendizaje significativo de la química, concretamente de la unidad la Materia en el Universo, ...

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