• El blog como recurso educativo en el aula de Lengua Castellana y Literatura de 4º de ESO 

      Martínez-Prieto, José Luis (17/01/2013)
      Este trabajo tiene la finalidad de presentar una propuesta práctica con el diseño de una unidad didáctica para la asignatura de Lengua Castellana y Literatura en la clase de 4º de Educación Secundaria Obligatoria con la ...
    • Diseño y uso de un blog en un aula de inglés de 4º de la ESO 

      Alonso-Murias, Lucía (2013)
      Hoy en día, las herramientas surgidas con la llegada de la Web 2.o se están convirtiendo en recursos habituales dentro de las aulas de todos los niveles educativos. Así, la relación entre enseñanza y nuevas tecnologías ...
    • Maestros y discípulos. Anatomía de una relación 

      Pérez Guerrero, Javier (1) (Teoría de la educación, 2021)
      El propósito de este texto es examinar la relación maestro-discípulo como una relación inscrita en un espacio físico e institucional determinado que propicia un vínculo intelectual, ético y existencial. Se trata ...
    • Monográfico: El patrimonio musical en el aula: danza, folclore y flamenco 

      de las Heras Fernández, Rosa (1) (Revista Electronica de LEEME, 2020)
      El patrimonio musical forma parte delos bienes inmaterialesque determinala identidad cultural de un colectivo (UNESCO, 2005). El flamenco fue nombrado por la UNESCO (2010) patrimonio cultural inmaterial de la humanidad. ...
    • Propuesta de intervención para trabajar la educación emocional en educación infantil 

      Barba-Roldán, Neus (22/06/2015)
      El tema central de este TFG es la educación emocional como capacidad de reconocer, comprender y canalizar las emociones. Trabajar desde la infancia, en educación infantil, para poder adquirir estas capacidades correctamente ...
    • Síndrome de Tourette: Una propuesta de investigación 

      Revilla-Iglesias, Ángela Eva (27/07/2017)
      El síndrome de Gilles de la Tourette (ST) es una enfermedad neuropsiquiatría crónica del movimiento caracterizada por la presencia de tics motores combinados y al menos un tic vocal durante un período mínimo de 1 año. Por ...