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Listar por autor "de las Heras Fernández, Rosa"
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La Clase magistral en los Conservatorios Profesionales y Superiores de Danza Española y Flamenco
de las Heras Fernández, Rosa (2019)Los objetivos que se persiguen con estas preguntas es conocer el grado de satisfacción de la propuesta didáctica. -
Digital competence and the use of technological resources by teachers in music conservatories and schools of music
García Fernández, Isaac Diego ; Anguita, Juana Mª; de las Heras Fernández, Rosa ; Calderón-Garrido, Diego (Musica Hodie, 2021)At present, digital technology provides innumerable new possibilities in the field of musical education. Its tools are, a valuable mediator in teaching-learning processes at the levels of elementary and university education, ... -
Educación física y enseñanzas artísticas: estilos de enseñanza, metodologías, estrategias y propuestas innovadoras
de las Heras Fernández, Rosa ; García Rodríguez, Yolanda; Espada-Mateos, María (Journal of learning styles, 2021)La Revista Estilos de Aprendizaje presenta el número especial (Vol. 14, Núm. 28, 2021) una recopilación de artículos que muestran propuestas innovadoras aplicadas a la educación física y la enseñanza artística. Así mismo, ... -
Emotional intelligence of Spanish dancers and its relationship with personality traits
de las Heras Fernández, Rosa ; Espada-Mateos, María; García-Coll, Virginia; Anguita, Juana Mª (Journal of Physical Education and Sport, 2020)Emotional intelligence and personality traits are aspects that have been studied in the field of Sports. Some research studies establish a relationship between psychological characteristics and sport performance. Certain ... -
Estrategias de afrontamiento psicológico de las compañías de danza españolas
García-Coll, Virginia; Espada-Mateos, María; de las Heras Fernández, Rosa (Retos-Nuevas Tendencias en Educación Física Deporte y Recreación, 2021)La danza es la actividad física artística por excelencia y ejerce una enorme tensión psicológica para los que lo practican. Son casi inexistentes los estudios que se interesan por conocer qué particularidades del entorno ... -
Estrategias y Estilos de Enseñanza en la Clase Magistral de estudios oficiales de Danza Española y Flamenco
de las Heras Fernández, Rosa ; Espada-Mateos, María (Retos, 2020)Los estudios formales de danza se han llevado a cabo en España en los Conservatorios, estableciéndose actualmente tres niveles de enseñanza: Elemental, Profesional y Superior. Es allí donde se llevan a cabo diversas Clases ... -
Estudio de los procesos de enseñanza-aprendizaje del flamenco a través de entrevistas. La visión de las mujeres
de las Heras Fernández, Rosa ; García-Gil, Desirée (Revista Electronica de LEEME, 2019)Los estudios reglados de flamenco hicieron su aparición en el currí culum oficial a partir de la entrada en vigor de la Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre de 1990, de Ordenación General del Sistema Educativo. Sin ... -
Evaluation and analysis of emotional intelligence, mood and coping strategies in two Spanish dance companies
de las Heras Fernández, Rosa ; Espada-Mateos, María; Carrascal Domínguez, Silvia; García Coll, M. Virginia (Research in Dance Education, 2020)The aim of this study was to differentiate professional dancers from two different Spanish dance companies with regard to the effects of emotional intelligence, mood and coping strategies, by analysing the existing ... -
Monográfico: El patrimonio musical en el aula: danza, folclore y flamenco
de las Heras Fernández, Rosa (Revista Electronica de LEEME, 2020)El patrimonio musical forma parte delos bienes inmaterialesque determinala identidad cultural de un colectivo (UNESCO, 2005). El flamenco fue nombrado por la UNESCO (2010) patrimonio cultural inmaterial de la humanidad. ... -
Motivación del alumnado de Educación Física para el aprendizaje de danzas tradicionales mediante códigos QR en la enseñanza superior
de las Heras Fernández, Rosa; Espada, María; Fernández-Rivas, María; Anguita-Acero, Juana María (Aula Abierta, 2024)El uso de las tecnologías para el aprendizaje está cada vez más presente en el ámbito educativo, implementándose en las diferentes áreas, entre ellas la Educación Física. Dentro de dicha área, la danza tradicional forma ... -
Percepciones de los/as estudiantes en los estilos de enseñanza comando y resolución de problemas en el aprendizaje del baile flamenco
de las Heras Fernández, Rosa ; Espada-Mateos, María; Cuellar-Moreno, María Jesús (Prisma Social, 2019)La danza tanto en su naturaleza artística como educativa posee un gran potencial para el desarrollo de las capacidades físicas, cognitivas, creativas y expresivas del ser humano, así como para la transmisión de valores y ... -
Propuesta didáctica de interacción música-danza para la formación del bailaor. Notación del zapateado flamenco.
de las Heras Fernández, Rosa (Cultura Ciencia y Deporte, 04/2015)Esta intervención tiene por objeto mostrar una propuesta de intervención que fue el resultado de una tesis doctoral que realicé sobre la enseñanza del ritmo del zapateado flamenco, y que se defendió en junio del 2011 en ... -
Psychological stress responses to a live performance by professional flamenco dancers
de las Heras Fernández, Rosa; Mendoza, Guillermo; Jimenez, Manuel (PeerJ, 2023)Dance is a high demanding discipline that involves physiological and psychological pressures. The pressure increases when dancers perform in front of an audience that, on a physiological level, can generate hormonal responses ... -
Receptiveness of Spanish and flamenco professional dancers in their training and development
de las Heras Fernández, Rosa ; García Coll, M. Virginia; Espada-Mateos, María (International Journal of Instruction, 2020)The concept of coaching is an important object of study in the development of sports coaches, and the relationship between athletes and coaches may define the professional life of the former. In the area of dance, the ... -
Rhythmic Precision in Zapateado Flamenco: The Influence of Teaching Methods
de las Heras Fernández, Rosa; Padilla, Victor; Espada-Mateos, María; de la Cruz, Zulema (Journal of Dance Education, 2023)Flamenco is widely practiced around the world, both in its musical and dance forms. It has been taught and studied through formal, non-formal, and informal teaching processes. Traditionally, it is taught through imitation ... -
La satisfacción del alumnado hacia la utilización de los códigos QR para el aprendizaje de la danza en Educación Física
Fernandez-Rivas, Maria; Espada-Mateos, María; de las Heras Fernández, Rosa (Contextos Educativos Revista de Educación, 2022)Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) están presente en la Educación. Existen diferentes formas de clasificación de las diferentes herramientas. Los códigos QR permiten conectar objetos reales con ... -
Self-perceived health, physical state and motor and body competences in Spanish elderly people
Espada-Mateos, María; Calero Cano, José Carlos; Carrascal Domínguez, Silvia; de las Heras Fernández, Rosa (Ageing International, 03/2019)In the last few years it has become evident how the populations of the elderly in developed countries are increasing faster and faster, and are becoming associated with a determined quality of life. This demographic change ... -
Teaching flamenco zapateado: a new notation-based methodology
de las Heras Fernández, Rosa (ARTSEDUCA, 01/2021)Dance has traditionally been taught using a style based on teacher-pupil oral transmission, imitation and repetition. While there are notation methods for dance, few proposals for zapateado notation exist. This research ... -
La tecnología digital en la educación musical: una revisión de la literatura científica
Calderón-Garrido, Diego ; Cisneros, Pablo ; García, Isaac Diego ; de las Heras Fernández, Rosa (Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical. RECIEM, 2019)La Educación Musical se caracteriza por una transformación constante en la cual muchos docentes se han sumado a las diferentes propuestas que ofrece la tecnología digital en el proceso de enseñanza-aprendizaje y el ... -
La tecnología y la educación en danza: una revisión bibliográfica en WOS (2011-2021)
de las Heras Fernández, Rosa ; Cisneros, Pablo (ETIC Net-Revista Científica Electrónica de Educación y comunicación en la sociedad del conocimiento, 2021)La danza seha utilizado de forma transversal en la escuela para el aprendizaje de contenidos de otras áreas, usando herramientas como robots. Sin embargo, existen escasos estudios sobre los procesos de enseñanza-aprendizaje ...