Listar por tema "Máster Universitario en Formación de Profesorado de Educación Secundaria Especialidad en Geografía e Historia"
Mostrando ítems 61-68 de 68
-
Reforestando el Guadaíra. Propuesta didáctica a través del Aprendizaje Servicio en Geografía e Historia de 1º de ESO.
(05/01/2022)El trabajo Fin de Máster que se presenta a continuación tiene como objetivo principal elaborar una propuesta de intervención en un aula de 1º de ESO. Esta propuesta promueve una reflexión crítica sobre las repercusiones ... -
El sistema preventivo de Don Bosco en la escuela del siglo XXI
(19/12/2014)Este trabajo pretende abordar el método preventivo de don Bosco (1815-1888), sacerdote y educador italiano, fundador de los salesianos, congregación religiosa que cuenta en la actualidad con casi 16.000 sacerdotes que ... -
Los sistemas de información geográfica (SIG) como medio para el desarrollo de las habilidades relacionadas con el tratamiento de la información y manejo de nuevas tecnologías para alumnos de bachillerato.
(2013)El uso de los Sistemas de Información Geográfica (SIG) en la enseñanza de Geografía para alumnos de Bachillerato y la relación que tienen con la adquisición de las habilidades para el manejo de la información y competencia ... -
Subir a la atalaya. Propuesta para trabajar el terrorismo de raíz islamista en las Ciencias Sociales de cuarto de la Educación Secundaria Obligatoria
(10/07/2015)En estas páginas pretendemos hacer una reflexión y una propuesta para trabajar las diferencias existentes entre la cultura islámica y la ideología islamista que tiene raíces en el terrorismo global. Por ello necesitaremos ... -
La transposición didáctica del método iconográfico para la enseñanza de la Historia en la Educación Secundaria Obligatoria
(11/09/2014)Este trabajo de investigación ofrece una adaptación de los principios del método iconográfico en aras de que pueda ser empleado para el análisis de imágenes en las clases de Historia de la Educación Secundaria Obligatoria ... -
Uso del juego TIMELINE como recurso didáctico para la mejora del aprendizaje del tiempo en Ciencias Sociales para la primera etapa de la Educación Secundaria Obligatoria.
(16/01/2015)TIMELINE es un juego de cartas intuitivo y dinámico que tiene como objetivo para el jugador o jugadora colocar en orden cronológico los acontecimientos históricos que en él se disponen. Utilizando el juego se acaban ... -
Utilización de la prensa como recurso didáctico para el aprendizaje de la Historia en 4º de ESO. Una propuesta práctica.
(05/06/2014)En el presente trabajo se plantean las posibilidades de la prensa escrita como recurso para el aprendizaje de la materia de Historia en 4º de ESO. A través de una propuesta práctica que integra distintas formas de introducir ... -
Los videojuegos en el aprendizaje de la Historia
(20/09/2013)Con este trabajo pretendemos por una parte analizar las potencialidades de los videojuegos para su uso en la educación, y por otra realizar una propuesta práctica que facilite la introducción de esta herramienta en el ...