• Un método para la enseñanza del dibujo 

      Garrido Rújula, Carlos (Revista Española de Pedagogía, 07/1962)
      Al igual que el hombre primitivo, el niño dibuja para expresarse y utiliza esquemas en lugar de dibujos acabados. Ya sabemos la correlación que existe entre expresión y pensamiento, y sabemos también que en la escuela se ...
    • Ambiente, raza y nación en el proceso educativo 

      García Hoz, Víctor (Revista Española de Pedagogía, 07/1962)
      Para situar en sus justos términos la influencia educativa del ambiente, conviene recordar alguna de las ideas que sirven para determinar el concepto mismo de educación, especialmente la idea de intencionalidad. Si se ...
    • Formación y humanismo técnico 

      Secadas, Francisco (Revista Española de Pedagogía, 07/1962)
      Existe el riesgo denunciado de que un tecnicismo extremoso amenace a la sustancia misma del hombre. Eso no supone una negación del progreso, sino una cautela para la debida asimilación de las nuevas condiciones creadas ...
    • Saber ver el arte 

      Bozal Fernández, V. (Revista Española de Pedagogía, 07/1962)
      Casi todas las teorias del arte de algún interés encierran en sí una concepción sobre la visión del arte, tal sucede en Malraux, H. Read, Worrlnger, Fiedler, Wolfflin, etc. Tanto en el momento de la educación como en el ...
    • El aprendiz en los gremios medievales 

      Galino, María Angeles (Revista Española de Pedagogía, 07/1962)
      Cuando apoyándonos en la documentación hasta ahora estudiada, nos planteamos, sin embargo, el problema de reconstruir el proceso educativo por el que las jóvenes promociones ascendían a la sociedad adulta en el seno de ...
    • El examen, fuente de hipertermia y taquicardia 

      Fernández Huerta, José y Briese, Eduardo (Revista Española de Pedagogía, 07/1962)
      Excúsesenos por esta síntesis expositiva, mas el caso lo requiere. Nuestro trabajo, conforme la tónica integradora de la ciencia contemporánea, pertenece a tres «viejas áreas del saber : Fisiología, Psicología y Didáctica. ...
    • "Lideres" 

      Toribio Losa, Sor María Del Carmen (Revista Española de Pedagogía, 07/1962)
      El presente trabajo desarrolla las principales teorías de liderazgo. Tres son las posibles teorías que se han aceptadas por los distintos sociólogos y psicólogos: Teoría interactiva. Teoría del rasgo unitario. Teoría ...