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Comparación fácil de métodos didácticos
dc.contributor.author | Fernández Huerta, José | |
dc.date | 1963-04 | |
dc.date.accessioned | 2019-07-19T10:47:07Z | |
dc.date.available | 2019-07-19T10:47:07Z | |
dc.identifier.issn | 0034-9461 | |
dc.identifier.uri | https://reunir.unir.net/handle/123456789/8783 | |
dc.description.abstract | La fisonomía arrugada y avellanada de la añosa -Didáctica se fraguó cuando, de rodillas, rendía pleitesía a la Lógica utens. ¿ Osaría elevar la mirada a tan refulgente nivel ? ¿ Podría soñar con la aceptación de métodos propios ? La decisión de la Lógica fue tajante : «Métodos didácticos, no ; procedimientos y formas didácticas, sí.» Esta resolución no podía agradar a los didactas auténticos. La Metodología cede al remozarse por sus dos pendientes : teoría de la ciencia y métodos especiales. La Didáctica aprovecha la situación : se aplica la cirugía estética y resurge juvenil. | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | Revista Española de Pedagogía | es_ES |
dc.relation.ispartofseries | ;vol. 21, nº 82-83 | |
dc.relation.uri | https://revistadepedagogia.org/xxi/no-82-83/comparacion-facil-de-metodos-didacticos/101400055841/ | es_ES |
dc.rights | openAccess | es_ES |
dc.subject | métodos didácticos | es_ES |
dc.subject | Revista Española de Pedagogía | |
dc.title | Comparación fácil de métodos didácticos | es_ES |
dc.type | article | es_ES |
reunir.tag | ~REP | es_ES |