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Mostrando ítems 1-10 de 22
El factor «zona» y el «nivel socioeconómico» en la investigación de las aptitudes musicales
(Revista Española de Pedagogía, 1984-10)
En las zonas no urbanas o en las muestras de extracción rural, la variable intensidad de los sonidos ofrece los porcentajes más elevados de altas puntuaciones. Si bien los resultados globales por zonas no presentan una ...
La agrupación de los objetivos educativos en EGB utilizando la técnica del análisis factorial en un estudio longitudinal 1975-1979-1983
(Revista Española de Pedagogía, 1984-10)
Este trabajo recoge los resultados de la aplicación de un instrumento relacionado con los objetivos educativos de los profesores de EGB en tres años diferentes: 1975, 1979, 1983. Se utilizaron las contestaciones de los ...
Procesos de socialización en la deficiencia mental
(Revista Española de Pedagogía, 1984-04)
Tras la consideración de las cuatro definiciones más utilizadas en el mundo occidental de la deficiencia mental y en las que se destacan los aspectos del funcionamiento intelectual ·por una parte y, de otra, los de auto ...
Modificación de conducta en el autismo infantil
(Revista Española de Pedagogía, 1984-04)
El control operante y el análisis funcional de las conductas autistas demostrado en 1961 por Ferster y DeMyer abrió una vía de trabajo prometedora por sus implicaciones terapéuticas y sus posibilidades explicativas. A pesar ...
Modelos de intervención preventiva con menores difíciles
(Revista Española de Pedagogía, 1984-04)
Hacia 1960 comienza en USA, Sueca, Escocia e Inglaterra el tratamiento científico y con eficaces resultados en la modificación de conducta de menores conflictivos que tiene su repercusión en España, donde a partir de 1981 ...
La reto: un programa de modificación de conducta en menores conflictivos
(Revista Española de Pedagogía, 1984-04)
Este artículo describe un sistema de tratamiento basado en principios de modificación de conducta que surgió como un intento de dar respuesta científica y de utilidad psicopedagógica a la problemática que presentan los ...
Diagnostico funcional en educación especial
(Revista Española de Pedagogía, 1984-04)
Se presenta el análisis funcional de la conducta como un nuevo enfoque en el que se resuelven muchos de los problemas que plantea el psicodiagnóstico tradicional. También se discuten las diferencias entre el modelo tradicional ...
El color como estímulo didáctico en la educación general básica
(Revista Española de Pedagogía, 1984-10)
En este trabajo se analizan los resultados experimentales obtenidos al comparar las calificaciones escolares de diferentes grupos de alumnos de Educación General Básica en función de la utilización, o no, del color como ...
Juventud, empleo y orientación profesional
(Revista Española de Pedagogía, 1984-10)
Se analiza brevemente la trayectoria socio-profesional de la juventud desde los años sesenta hasta hoy, la incidencia de los factores académicos y económicos en el paro juvenil, sus actitudes e iniciativas hacia el trabajo ...
Modificación de conducta en la hiperactividad infantil
(Revista Española de Pedagogía, 1984-04)
Dada por una parte la diversidad de términos y de otra la de modelos que tratan de explicar la hiperactividad infantil, el presente artículo considera y pone de relieve las dificultades que entrañan su definición, explicación ...