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    • Revista Española de Pedagogía
    • 1984
    • Nº 166, octubre-diciembre 1984
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    • Nº 166, octubre-diciembre 1984
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    El factor «zona» y el «nivel socioeconómico» en la investigación de las aptitudes musicales

    Autor: 
    Río Sadornil, Dionisio del
    Fecha: 
    10/1984
    Palabra clave: 
    musical abilities of spanish school people; Revista Española de Pedagogía
    Revista / editorial: 
    Revista Española de Pedagogía
    Tipo de Ítem: 
    article
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/7710
    Dirección web: 
    https://revistadepedagogia.org/xlii/no-166/el-factor-zona-y-el-nivel-socioeconomico-en-la-investigacion-de-las-aptitudes-musicales/101400045597/
    Open Access
    Resumen:
    En las zonas no urbanas o en las muestras de extracción rural, la variable intensidad de los sonidos ofrece los porcentajes más elevados de altas puntuaciones. Si bien los resultados globales por zonas no presentan una tendencia definida, el nivel socioeconómico parece influir en las puntuaciones de los tests de aptitudes musicales. Los sujetos de nivel socioeconómico «alto» y «medioalto» de ambos sexos superan significativamente a los de nivel «bajo» y «medio­bajo» en casi todas las pruebas (tono, ritmo, timbre y memoria tonal). Sólo en intensidad no se aprecian diferencias estimables debidas al factor socioeconómico.
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    Nombre: 7 El Factor Zona.pdf
    Tamaño: 803.8Kb
    Formato: application/pdf
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