En el presente trabajo se ha diseñado una propuesta de innovación educativa dedicada al profesorado de 6º curso de Educación Primaria en un centro escolar del País Vasco. El principal objetivo de dicha propuesta es promover la gamificación en la tutoría de Educación Primaria mediante el uso de las TIC. Para ello, se presenta al inicio del trabajo un marco teórico donde se aborda conceptualmente todo lo relacionado con la gamificación con el objetivo de contextualizar el proyecto. Esta contextualización sirve como base para la elaboración de cinco sesiones orientadas a promover el objetivo principal de la presente propuesta, citado anteriormente. Estas sesiones han sido planteadas para dotar al profesorado con las herramientas y recursos necesarios para poder gamificar su aula, siendo el proyecto final la creación de una WebQuest donde exponer el conocimiento práctico adquirido, además de la realización de un cuestionario teórico.