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Mostrando ítems 1-10 de 13
Creatividad y resolución de problemas matemáticos en educación primaria
(2014-11-22)
La creatividad es una de las funciones cognitivas más elevadas y complejas del ser humano, estrechamente
vinculada a la capacidad de resolución de problemas. Sin embargo, en los contextos
escolares no ha sido valorada ...
[Lateralidad y creatividad en niños de 4 años de edad: propuesta de intervención]
(2014-11-27)
El objetivo del trabajo es describir la posible relación entre creatividad y lateralidad en Educación
Infantil, evaluando a 60 niños del segundo ciclo de Educación Infantil, de las variables creatividad
y lateralidad ...
Relación entre la creatividad y las funciones ejecutivas en alumnos de Educación Infantil. Propuesta de intervención.
(2014-07-29)
El objetivo de la presente investigación es proponer un programa de intervención
neuropsicológico para desarrollar la creatividad en un grupo de 30 alumnos de Educación
Infantil. Además se ha tratado de identificar si ...
Relación entre creatividad e inteligencias múltiples con competencias matemáticas en estudiantes de bachillerato
(2014-01-15)
Diferentes pruebas evidencian un nivel bajo de desempeño matemático en estudiantes
del contexto colombiano, por lo cual el fomento de la creatividad en el aula resulta ser
una alternativa para mejorar los niveles de ...
Estudio de la relación entre la creatividad y las Inteligencias Múltiples. Propuesta de intervención para alumnos de 5º de Primaria.
(2014-07-15)
Este documento tiene como objetivo estudiar la relación entre los niveles de creatividad y las
diferentes inteligencias múltiples propuestas por Gardner (1983), en un grupo de alumnos de 5º
curso de Educación Primaria. ...
Relación entre creatividad, inteligencias múltiples y rendimiento académico
(2014-04-25)
Este estudio analiza las relaciones existentes entre creatividad, inteligencias múltiples
y rendimiento académico. Con este objetivo, se ha seleccionado una muestra de 46
alumnos de primero de bachillerato de un colegio ...
Propuesta de intervención para la mejora de las inteligencias múltiples en el aula
(2014-07-29)
La sociedad actual está en continuo cambio y demanda que los docentes eduquemos a
personas que sepan afrontar nuevos retos y dificultades o ver el mundo de forma más flexible y
original. Esto supone dar un giro a nuestra ...
Desarrollo de la creatividad y de la inteligencia lingüística en 3º de Primaria.
(2014-09-19)
Diversos autores han investigado la relación que existe entre la creatividad y la in-teligencia, dando como resultado multitud de teorías. Guilford (1950) engloba la creativi-dad dentro de la inteligencia y Gardner (1995) ...
La creatividad en el entorno educativo rural
(2014-07-27)
En el presente trabajo se examina la creatividad de los alumnos de un contexto rural limitado
por la escasez de recursos, de infraestructuras y la dispersión geográfica. Se plantea un estudio
descriptivo cuyo objetivo ...
Proyecto creativo a través de las Inteligencias Múltiples en 1º de Primaria
(2014-07-29)
Tras la teoría formulada en 1983 por Howard Gardner se produce una revolución sobre el concepto
de inteligencia, y todo lo que ella implica. Además de este nuevo concepto de inteligencia, Gardner
hace alusión a la relación ...