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Mostrando ítems 71-80 de 191
Proyecto de Formación: La conciencia del ser en el profesorado de ESO
(2021-06-01)
La formación del profesorado es un elemento clave para contribuir al desarrollo de una enseñanza de calidad. Enfocada habitualmente en las competencias profesionales, diversos autores señalan la importancia de considerar ...
La cortesía de los actos de habla para desarrollar la competencia oral en décimo año.
(2021-03-02)
El presente TFM aborda como problema un bajo nivel de desarrollo de la cortesía de los actos de habla en la expresión oral de los discentes, por ello, se planteó como objetivo elaborar una estrategia de intervención didáctica ...
Estudio de los cambios físicos y químicos en fenómenos naturales mediante trabajo cooperativo y el uso de las TIC-TAC para 4º de ESO
(2021-01-06)
Tras los devastadores resultados del informe PISA (2019), se hace imprescindible un cambio
de paradigma en la enseñanza de las ciencias. Si bien se encuentra literatura sobre nuevas
metodologías de enseñanza-aprendizaje ...
Propuesta de intervención sobre la inteligencia emocional en un alumno con trastorno negativista desafiante
(2021-07-22)
Este Trabajo de Fin de Máster (TFM) se centra en el diseño de una propuesta de intervención basada en la inteligencia emocional, para dar una respuesta adecuada en el aula ordinaria a un alumno de la etapa de 1º de Educación ...
Propuesta didáctica innovadora para fortalecer la escritura creativa con el uso de una pizarra colaborativa para estudiantes de sexto grado (10 años)
(2021-07-22)
Todo ser humano necesita interrelacionarse y por ende es imprescindible la comunicación y una de esas formas de comunicación es la escrita. Es así que el acto de escribir implica que se lleve a efecto la representación ...
Design Thinking dentro y fuera del aula en la asignatura de Tecnología de 3º ESO
(2021-01-12)
El presente trabajo se propone diseñar una propuesta de intervención que promocione la
alfabetización digital que debe imperar en las ulteriores generaciones productivas de la sociedad.
En consecuencia, toma como referencia ...
TEL y lectura. Propuesta de intervención neuropsicológica diseñada para estimular la conciencia fonológica en primer curso de Educación Primaria
(2021-06)
La lectura es un proceso natural y voluntario sin base genética que requiere un proceso de aprendizaje basado en la práctica y adaptado al desarrollo de sus bases neurológicas y de sus procesos cognitivos. Multitud de ...
Taller para la promoción de la participación de jóvenes de 4º de la ESO en acciones de voluntariado
(2021-06-02)
El trabajo que se presenta en estas páginas tiene como principal objetivo diseñar una
intervención educativa que permita a los departamentos de orientación trabajar en
torno al ámbito del voluntariado haciendo uso de la ...
Programa de jóvenes divulgadores sobre las reacciones químicas en 4º ESO mediante aprendizaje cooperativo y aprendizaje por proyectos
(2021-06-02)
A pesar de los cambios realizados recientemente en el marco legislativo referente a la
educación en España y de los cambios en los contenidos y en la metodología empleada para
la enseñanza de la Física y Química en la ...
El cofre lectoescritor: una estrategia lúdicopedagógica para fortalecer procesos de lectura y escritura en estudiantes de grado primero
(2021-02-04)
La propuesta el cofre lectoescritor es una estrategia pedagógica significativa que busca el
aprendizaje de la lectoescritura a partir de la creación de materiales, orientando al estudiante
a aumentar su vocabulario en ...