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    Cómo trabajar la Contaminación en Ciencias Naturales: AICLE y Clase Invertida. 4ºEducación Primaria. 

    Gutiérrez-Altea, Concepción María (2018-02-15)
    La contaminación es un problema de gran envergadura que afecta seriamente a nuestro planeta en la actualidad. Por ello, se hace indispensable que los alumnos desde edades tempranas, conozcan los tipos de contaminación, ...

    Euritmia en el aprendizaje musical en niños de p4 

    Benaiges-Solsona, Mónica (2018-01-18)
    La ejecución de este trabajo de investigación surge tras la necesidad de manifestar la repercusión que tiene el método Dalcroze en edades tempranas mediante la puesta en práctica de una serie de actividades musicales ...

    Reencuentro en la naturaleza: Shinrin Yoku (baños de bosque) y el trastorno por déficit de naturaleza 

    Córdoba-Acarreta, Patricia (2018-07-12)
    En el presente trabajo se expone una propuesta basada en la técnica japonesa denominada Shinrin yoku, que literalmente significa baños de bosque, cuya finalidad es fomentar el contacto con la naturaleza. Para ello se ...

    El estudio de animales en peligro de extinción y sus hábitats mediante el modelo AICLE 

    Seinen-Carrera, María Elena (2018-05-17)
    Este trabajo de fin de grado se centra en el diseño de una unidad didáctica enmarcada en el área curricular de conocimiento del medio natural con el objetivo de fomentar el aprendizaje integrado de contenidos y de lengua ...

    El álbum ilustrado como soporte artístico para desarrollar el gusto por la literatura 

    Fabregat-Sebastiá, María (2018-01-25)
    El presente trabajo de fin de grado tiene como objeto elaborar un proyecto educativo de carácter didáctico, dirigido a alumnos del último curso de educación infantil, que permita explorar las ventajas del uso de la ...

    El huerto ecológico en educación infantil 

    Lucia-Garrido, Estela (2018-05-17)
    El presente Trabajo de Fin de Grado muestra como principal finalidad el desarrollo de un proyecto educativo, planteado para los alumnos del aula de 5 años del segundo ciclo de Educación Infantil, para adentrar a los ...

    Diseño de un proyecto de trabajo para un aula de educación infantil basado en el rol de la enfermera 

    Cano-Molina, Elena (2018-01-25)
    En el presente trabajo fin de grado se analiza el método de trabajo por proyectos (MTP), con el propósito de diseñar un proyecto de aula para el segundo ciclo de Educación Infantil, tomando como objeto de estudio el rol ...

    Flipped Classroom aplicado a la enseñanza de la estadística en 6º de Primaria 

    Alfaro-Martínez, Virginia (2018-09-13)
    En la sociedad actual, en la que el acceso a la información es ilimitado y el entorno enormemente cambiante, ya no tienen cabida las metodologías que sitúan al docente como única fuente de conocimiento. Necesitamos formar ...

    Laboratorio de matemáticas manipulativas en tercero de Primaria: aprender y disfrutar tocando 

    Juez-Balaguer, Ana (2018-09-11)
    Este trabajo, parte del convencimiento acerca de la necesidad de ofrecer alternativas metodológicas para la enseñanza de las matemáticas. Se plantea un proyecto, donde la esencia del aprendizaje se conforme al priorizar ...

    Hábitos alimentarios saludables en Educación Infantil: “El huerto escolar” 

    Sepúlveda-Mato, Ana Isabel (2018-06-21)
    El presente Trabajo de Fin de Grado, en adelante TFG, busca el acercamiento de los alumnos de Educación Infantil a una alimentación equilibrada a través de un huerto escolar, para prevenir de esta manera la obesidad ...
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    AutorAgüero-Boje, Laura (1)Alfaro-Martínez, Virginia (1)Arce-Pérez, María (1)Bargues-Roca, Marcos (1)Benaiges-Solsona, Mónica (1)... ver todoPalabra claveGrado en Maestro en Educación Primaria (19)Grado en Maestro en Educación Infantil (15)educación infantil (11)educación primaria (6)aprendizaje cooperativo (4)... ver todoFecha
    2018 (34)






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