El álbum ilustrado como soporte artístico para desarrollar el gusto por la literatura
Autor:
Fabregat-Sebastiá, María
Fecha:
25/01/2018Palabra clave:
Tipo de Ítem:
bachelorThesisResumen:
El presente trabajo de fin de grado tiene como objeto elaborar un proyecto educativo de
carácter didáctico, dirigido a alumnos del último curso de educación infantil, que permita explorar
las ventajas del uso de la literatura infantil, concretamente del álbum ilustrado, para desarrollar de
forma lúdica, mediante la creatividad, el arte y la imaginación, el gusto por la literatura en los
niños.
A través del marco teórico se hace una fundamentación del papel que tiene la literatura
infantil en el desarrollo de los niños, sus funciones y los beneficios que les aportan. Del mismo
modo, se realiza una justificación de la importancia de desarrollar la creatividad, el arte y la
imaginación en los niños.
Y para fusionar todo ello, se escogen tres álbumes ilustrados, uno por trimestre, a partir de
los cuales se diseñan una serie de actividades motivadoras para trabajar de forma globalizada.
Como conclusión, se considera el álbum ilustrado como un excelente recurso para fomentar el
gusto por la literatura de una manera lúdica y creativa desde la escuela.
Ficheros en el ítem
Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(es)
Estadísticas de uso
Año |
2012 |
2013 |
2014 |
2015 |
2016 |
2017 |
2018 |
2019 |
2020 |
2021 |
2022 |
2023 |
2024 |
Vistas |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
224 |
170 |
313 |
246 |
237 |
177 |
158 |
Descargas |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
620 |
1864 |
1606 |
1079 |
623 |
430 |
427 |
Ítems relacionados
Mostrando ítems relacionados por Título, autor o materia.
-
Insights into the factors influencing student motivation in augmented reality learning experiences in vocational education and training
Bacca, Jorge; Baldiris, Silvia ; Fabregat, Ramón; Kinshuk (Frontiers in Psychology, 08/2018)Research on Augmented Reality (AR) in education has demonstrated that AR applications designed with diverse components boost student motivation in educational settings. However, most of the research conducted to date, does ... -
A Case-based Reasoning Approach to Validate Grammatical Gender and Number Agreement in Spanish language
Bacca, Jorge; Baldiris, Silvia; Fabregat, Ramón; Avila, Cecilia (International Journal of Interactive Multimedia and Artificial Intelligence (IJIMAI), 03/2013)Across Latin America 420 indigenous languages are spoken. Spanish is considered a second language in indigenous communities and is progressively introduced in education. However, most of the tools to support teaching ... -
Framework for designing motivational augmented reality applications in vocational education and training
Bacca, Jorge; Baldiris, Silvia ; Fabregat, Ramón; Kinshuk (Australasian Journal of Educational Technology, 2019)One of the greatest advantages of augmented reality (AR) in education is that AR increases student motivation. Nevertheless, there is a gap between the research on student motivation in AR and the definition of frameworks ...