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Mostrando ítems 21-30 de 57
El juego como elemento fundamental para el desarrollo emocional e intelectual del niño
(2012)
Este trabajo consta primeramente de un amplio recorrido por la historia del juego, sus características, la importancia del juego en edades tempranas y la relación entre el juego y el aprendizaje a modo de introducción y ...
Educación infantil: Los cimientos del ser humano
(2012)
El presente trabajo, constituye una aproximación al estudio de diferentes sistemas
educativos de la Unión Europea: Alemán, Francés, Inglés y Español dentro del marco de la asignatura del TRABAJO DE FIN DE GRADO, del Grado ...
¿Se trabajan las emociones en Educación Infantil?
(2012)
En el presente estudio en la primera parte, se analizan los beneficios de llevar a cabo una educación emocional desde edades tempranas, a partir de las opiniones e investigaciones realizadas por diferentes autores. En una ...
Educando emociones en el aula de infantil
(2012)
La educación emocional en la etapa de Educación Infantil supone para el niño el desarrollo de una base sobre la que se sustentará la adquisición de las competencias necesarias para su crecimiento y progreso como individuo. ...
El uso de las tecnologías de la información y comunicación (TICS) en las aulas de infantil de 3 a 6 años en la comarca del Goierri
(2012)
Este proyecto de investigación surge por la necesidad de preparar a los
estudiantes para vivir en la sociedad de la comunicación y el conocimiento.
La tecnología repercute en el proceso de enseñanza-aprendizaje ...
Influencia de la relajación en el control tónico del alumnado de cuatro años
(2012)
Este estudio analiza los efectos que la relajación puede tener sobre el control tónico en niños y niñas de cuatro años, en el primer nivel del segundo ciclo de Educación Infantil. Para ello se ha utilizado una metodología ...
La farándula Olotense: aplicaciones didácticas de la cultura popular en Educación Infantil.
(2012)
El proyecto aborda el tema de la cultura popular en un contexto muy acotado, una población de la provincia de Gerona, Olot. Dentro del marco cultural se centra en un ámbito concreto, la farándula Olotense. Partiendo de ...
El TDAH en niños de 4 a 5 años
(2012)
El Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) es uno de los trastornos más frecuentes en la infancia y que perdura a lo largo de toda la vida. El diagnóstico no suele realizarse hasta los 6 años, cuando ...
Castellano en casa, catalán en la escuela. Adquisición del lenguaje en un contexto bilingüe.
(2012)
El presente estudio pretende dar respuesta a algunos interrogantes sobre la adquisición del lenguaje en un grupo de alumnos de entre 18 y 38 meses de la escuela infantil Collserola, en Barcelona, quienes se encuentran ...
El Álbum Ilustrado: una respuesta a las diferencias individuales en el desarrollo del lenguaje.
(2012)
Este trabajo parte de la observación dentro del aula de los diferentes ritmos en el desarrollo del lenguaje en los alumnos de cinco años. Para compensar esta situación proponemos el Álbum ilustrado como herramienta para ...