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Mostrando ítems 1-10 de 368
Relación entre funciones ejecutivas y comprensión lectora en el tercer ciclo de Educación Primaria
(2015-06-09)
En un mundo en el que ya no importa tanto lo que se sabe como la capacidad de acceder a la información que nos rodea, es fundamental cambiar el paradigma de enseñanza de la comprensión lectora a fin de que los alumnos ...
Creatividad y resolución de problemas matemáticos en educación primaria
(2014-11-22)
La creatividad es una de las funciones cognitivas más elevadas y complejas del ser humano, estrechamente
vinculada a la capacidad de resolución de problemas. Sin embargo, en los contextos
escolares no ha sido valorada ...
La Creatividad y la Inteligencia Emocional en Educación Primaria
(2016-06)
En la actualidad, muchos son los ámbitos educativos y los especialistas que se plantean la influencia de la creatividad y la inteligencia emocional como factores determinantes en el rendimiento académico de los alumnos de ...
Relación entre estrategias de aprendizaje, inteligencias múltiples, estilos cognitivos y rendimiento académico
(2016-05)
Evitar el fracaso escolar es un aspecto fundamental para prevenir la deserción. Las estrategias de aprendizaje, las inteligencias múltiples y los estilos cognitivos se constituyen como factores asociados. Por lo tanto, el ...
La reflexibilidad/impulsividad en niños de 5 y 6 años y su relación con el desarrollo cognitivo y psicomotor
(2015-07-01)
Introducción: La importancia gubernamental y social que se ha dado en Colombia a la educación de primera infancia y su comprensión como condición para el éxito en el desarrollo del ser humano, justifica los estudios ...
Comprensión lectora, estrategias de aprendizaje y rendimiento académico en alumnos que estudian en un colegio bilingüe
(2015-07-16)
El objetivo del presente trabajo es realizar un análisis descriptivo-correlacional entre las variables uso percibido de las estrategias de aprendizaje, comprensión lectora y rendimiento académico.
Para alcanzar dicho ...
Importancia de la intervención neuromotriz para mejorar el rendimiento lector
(2016-05-02)
Introducción: El presente trabajo se enmarca dentro de los estudios que buscan
correlacionar variables neuropsicológicas implicadas en el aprendizaje de la lectura, con uno de los aspectos del desarrollo motor como es la ...
Relación entre trauma y habilidades básicas de aprendizaje: El caso colombiano
(2015-09-18)
El trauma derivado de experiencias de guerra, como aquellas a las que se ven sometidos miles de niños en Colombia día a día, tiene grandes implicaciones no sólo a nivel de desarrollo socioemocional, sino también a nivel ...
El desarrollo de la creatividad y las inteligencias múltiples en niños de educación infantil mediante el uso de metodologías tradicionales e innovadoras en el aula
(2016-09)
En la actualidad se producen numerosos cambios en la metodología utilizada en el aula para ajustarla a las necesidades y capacidades del alumnado. El objetivo de este trabajo es analizar la posible relación entre el ...
Memoria verbal y funciones lingüísticas en educación infantil
(2016-09)
La participación de la memoria verbal en el lenguaje oral es el tema de interés de la presente investigación. Debido a que el tema del lenguaje oral es muy amplio, el proyecto se acerca a la comprensión del fenómeno al ...