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Mostrando ítems 231-240 de 368
Correlación entre Hábitos de Estudio, Estrategias de Aprendizaje y Rendimiento Académico, en Estudiantes de Fonoaudiología de la Corporación Universitaria Iberoamericana
(2016-06)
Introducción: Las estrategias de aprendizaje y los hábitos de estudios tienen una incidencia importante en el rendimiento académico de los estudiantes sobre todo si estos procesos se fortalecen desde el campo de la ...
Creatividad, atención, lateralidad, memoria, inteligencia emocional y rendimiento académico en el Síndrome de Sotos
(2016-04)
El Síndrome de Sotos, también conocido como gigantismo cerebral, fue descrito por primera vez en 1964 por Sotos, Dodge, Muirhead, Crawford y Talbot, quienes experimentaron con cinco niños que mostraban un crecimiento ...
Estudio de la relación del rendimiento escolar en Química con las inteligencias múltiples, memoria de trabajo y estrategias de aprendizaje
(2016-04)
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo estudiar la relación entre el rendimiento académico de la asignatura de química con las inteligencias múltiples, memoria de trabajo y estrategias de aprendizaje en ...
Patrones básicos de movimiento y maduración neuropsicológica en Preescolares
(2016-06-30)
La presente investigación busca Identificar la relación existente entre los patrones motores básicos de movimiento, la maduración neuropsicológica y el rendimiento académico en niños preescolares, llevando a cabo un estudio ...
Comparación de los patrones básicos de movimiento y las funciones ejecutivas en niños de 9 años con y sin TDAH
(2016-07)
El déficit de atención e hiperactividad (TDAH) es uno de los trastornos más prevalentes dentro del medio educativo. Los patrones básicos motrices y las funciones ejecutivas son de gran importancia de estudio dentro de los ...
Relación entre atención, memoria visual y habilidades visoespaciales en niños de Educación Primaria
(2016-06)
Introducción: Este estudio tuvo como objetivo establecer si existe relación entre la atención, la memoria visual y las habilidades visoespaciales en un grupo de 30 estudiantes (13 niños y 17 niñas), con edades comprendidas ...
Diferencias y semejanzas en la memoria, la atencion y el rendimiento académico en estudiantes con y sin diversidad funcional auditiva
(2016-04)
La memoria y la atención son funciones cognoscitivas que se relacionan entre sí para ayudar al ser humano en la adquisición de cualquier proceso de aprendizaje. Ormrod (2005), afirma que la atención es esencial para el ...
Estudio comparativo del desarrollo de las inteligencias múltiples en alumnos que cursan o no estudios de danza en un conservatorio
(2015-09-15)
El objetivo de este trabajo es analizar si al comparar dos grupos de estudiantes,
formados por alumnos que cursan estudios de danza en el conservatorio y alumnos que no los cursan, existen diferencias estadísticamente ...
Relación entre Creatividad, Inteligencia Verbal e Inteligencia Naturalista. Proyecto Climate Change (5º Primaria)
(2016-09)
La creatividad abarca desde la concepción humana naturalmente curiosa y exploradora, hasta el producto novedoso creado por un artista o científico. Sin embargo, ha sido más bien la inteligencia el centro de las investigaciones ...
Incidencia del consumo habitual de marihuana en la memoria de trabajo y la comprensión lectora
(2015-09)
El presente trabajo es una investigación que pretende indagar la incidencia del consumo habitual de marihuana en los procesos neuropsicológicos de la Memoria de trabajo y la Comprensión lectora, en un grupo de jóvenes ...