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Mostrando ítems 11-20 de 89
Relación entre la funcionalidad visual, la funcionalidad auditiva y la atención para el aprendizaje
(2016-07)
La realización de este trabajo tiene como objetivo central identificar la posible relación entre la funcionalidad visual, la funcionalidad auditiva y la atención, aspectos que resultan ser muy influyentes en el aprendizaje. ...
Relación entre la discriminación auditiva y el desarrollo del lenguaje oral en alumnado del 2º ciclo de Educación Infantil
(2016-06)
La infancia es una etapa de continuos y constantes cambios, en los que influye el desarrollo del lenguaje y la audición, por ello el presente trabajo expone como objetivo analizar la relación que hay entre la discriminación ...
Relación entre creatividad e inteligencia emocional frente al rendimiento académico en básica primaria
(2016-06)
La creatividad y la inteligencia emocional (IE) se han convertido en dos variables neuropsicológicas muy estudiadas en relación al proceso de aprendizaje y rendimiento académico (LeDoux, 1999; Goleman, 2012; Chabot & Chabot, ...
Memoria de trabajo y rendimiento académico en estudiantes de 4° grado de Educación Primaria
(2016-04)
En la sociedad actual, se plantea la importancia de tener en cuenta las necesidades educativas de todos los estudiantes, lo que ha incrementado el interés y la necesidad de investigar sobre temáticas como la neuropsicología. ...
Análisis de la creatividad y la disgrafía motriz y su incidencia en el rendimiento escolar en estudiantes de primer grado de básica
(2016-06-10)
Teniendo en cuenta que la creatividad ha tenido gran auge en los últimos años gracias a los estudios realizados por la neuropsicología y la neurociencia, es importante aterrizarla dentro del contexto educativo como solución ...
Relación de la lateralidad con los procesos de escritura en niños de 6 y 7 años de edad
(2016-06)
Al abordar la escritura los estudiantes deben ir adquiriendo unas conductas motrices manuales básicas, de ahí que es de gran importancia el adecuado desarrollo de la lateralidad para evitar dificultades en el proceso de ...
Estudio sobre la relación entre la inteligencia emocional, la creatividad y el rendimiento académico en una muestra de estudiantes de grado 5° de primaria
(2016-06)
La presente investigación pretende indagar si existe relación entre la inteligencia emocional, la creatividad y el rendimiento académico, en una muestra compuesta por 30 estudiantes del grado 5 de primaria, con edades ...
Relación de Lateralidad y la Motricidad con el Rendimiento Académico en niños de 5 a 7 años
(2016-04)
El propósito del presente estudio fue determinar la relación entre la lateralidad y la motricidad con el rendimiento académico en niños de 5 a 7 años. Para ello se evaluaron la lateralidad y la motricidad en un grupo de ...
Relación entre creatividad y cociente intelectual
(2016-06)
Esta investigación tiene por objetivo analizar la relación existente entre la creatividad y el cociente intelectual en estudiantes de una escuela rural del Municipio de Oporapa, en el Departamento del Huila. Es estudio se ...
Descripción de tres procesos neuropsicológicos (lateralidad, discriminación auditiva y memoria de trabajo) en niños y niñas que presentan repetición del primer grado escolar y no han alcanzado el nivel básico de lectoescritura
(2016-06)
Introducción: El presente estudio tuvo como objetivo describir tres procesos neuropsicológicos (lateralidad, discriminación audita y memoria (verbal y no verbal) en niños y niñas que han presentado repetición de sus primeros ...