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Mostrando ítems 161-170 de 446
Identificación del grado de lateralización en alumnos de 2º curso de la E.S.O y su relación con el fracaso escolar
(2013-07-26)
Son muchos los trabajos de investigación y autores que relacionan parte del fracaso escolar y
alteraciones de la lateralidad (contrariada, cruzada o mal definida). En el presente trabajo se les ha
practicado un test de ...
¿Las dificultades en los movimientos sacádicos influyen negativamente en la velocidad y comprensión lectora?
(2013-07-25)
Las dificultades en los movimientos sacádicos de los ojos son unas de las posibles causas de los problemas de lectura. Es por este motivo que en el presente estudio se analiza la relación entre estos movimientos oculares ...
Diferencias en capacidad visual, memoria e inteligencias múltiples entre alumnos de diversificación curricular y normalizados
(2013-09-18)
En el presente estudio se propuso determinar la posible existencia de diferencias en
capacidad visual, memoria e inteligencias múltiples entre el alumnado del Programa de
Diversificación Curricular y el alumnado de grupos ...
Relación entre creatividad e inteligencias múltiples con competencias matemáticas en estudiantes de bachillerato
(2014-01-15)
Diferentes pruebas evidencian un nivel bajo de desempeño matemático en estudiantes
del contexto colombiano, por lo cual el fomento de la creatividad en el aula resulta ser
una alternativa para mejorar los niveles de ...
Memoria visual como parte del proceso lector
(2013-07-16)
Este trabajo tiene como objetivo indagar la relación entre los movimientos sacádicos, velocidad y comprensión lectora y la memoria visual en alumnos de 2ºESO, con el propósito de contribuir a la labor docente en los apoyos ...
Relación entre inteligencia emocional y rendimiento académico en alumnos de educación primaria
(2012)
El estudio de la influencia de la inteligencia emocional en el rendimiento
académico de los alumnos es un tema de enorme actualidad. Sin embargo, a
pesar de la gran cantidad de estudios realizados al respecto, existen ...
Inteligencia naturalista: comparativa entre alumnos de diferentes entornos rurales
(2012)
Este trabajo de investigación tiene como objetivo comparar la inteligencia naturalista entre dos grupos de alumnos de centros educativos de un entorno rural con distintas características de agrupación.
La población de ...
Discapacidad auditiva e inteligencias múltiples: propuesta de intervención
(2012)
La Teoría de las Inteligencias Múltiples (IM) surge en 1983 como alternativa al concepto de inteligencia tradicional. Se inicia entonces un nuevo modo de entender y estudiar la inteligencia de una manera más contextualizada ...
Estudio preliminar de correlación entre atención plena y componentes atencionales cognitivos en educación primaria
(2012)
Objetivos: Se pretende obtener una información preliminar sobre la aplicación de la
escala de atención plena en educación primaria y realizar un estudio preliminar sobre la correlación existente entre la atención plena y ...
Dificultades de aprendizaje y disfunción auditiva, visual o motriz: propuesta de un programa de intervención integral
(2012)
Con este trabajo se pretende comprobar si existen disfunciones auditivas, visuales
o motrices en una muestra de alumnos con bajo rendimiento académico. Como consecuencia de los resultados obtenidos, se ofrece además un ...