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Mostrando ítems 1-10 de 30
Uso del cuento como material didáctico para el aprendizaje de lengua extranjera
(2016-07-22)
El presente trabajo de fin de grado tiene como objetivo demostrar que la utilización de los cuentos como material didáctico en el aula de Educación Primaria es muy apropiada para el aprendizaje de la lengua inglesa. La ...
La lectura en Educación Primaria como herramienta de prevención del “fracaso escolar”
(2016-02-19)
En este trabajo se presenta un proyecto didáctico para fomentar la lectura y la comprensión lectora en un grupo de alumnos de 5º de Educación Primaria de un centro concertado de Valencia como herramienta para ayudar a ...
Propuesta de iniciación a la lectoescritura mediante el cuento en Educación Infantil
(2015-04-24)
Este trabajo de fin de grado presenta una propuesta de intervención que pretende ser de utilidad para la adquisición de la lectoescritura en el último curso de Educación Infantil. Los primeros pasos que se dan en el ...
Procesos cognitivos relacionados con el aprendizaje de la lectura del alumnado de Educación Primaria
(2015-06-23)
En este Trabajo de Fin de Grado (TFG) se pretende dar a conocer los procesos cognitivos relacionados con el aprendizaje de la lectura. Para lograr la consecución del mismo se comienza con un proceso de fundamentación teórica ...
Aprendizaje recíproco en la comprensión lectora de textos con niños de cuarto de primaria
(2012)
En este trabajo se plantea una propuesta didáctica basada en una modalidad del aprendizaje cooperativo denominada enseñanza recíproca. Ésta se orienta a la formación en la comprensión lectora de textos, con el objetivo de ...
Animación a la lectura en el primer curso de Educación Primaria
(2014-02-21)
Este Trabajo de Fin de Grado se centra en la animación a la lectura como un recurso
fundamental para fomentar el interés de los niños por los libros desde los primeros cursos
de Educación Primaria. La lectura es un medio ...
“La maleta viajera”: propuesta de animación lectora en Educación Infantil
(2016-06-24)
La animación a la lectura es una de las estrategias que, de forma consciente o inconsciente, pueden realizar tanto los docentes como las familias. La lectura es una competencia que los alumnos desarrollarán a lo largo de ...
Plan para el enriquecimiento del vocabulario infantil a través de los cuentos.
(2014-06-17)
La adquisición de vocabulario supone una premisa básica como puente hacia la lectura en la etapa de Educación Infantil. Por ello, es fundamental que desde edades tempranas, tanto en el ámbito familiar como en el escolar, ...
Estimulación de la conciencia fonológica para la posterior enseñanza de la lectura
(2018-06-21)
El presente trabajo tiene como fin principal ser una guía para todo centro educativo que
considere cambiar el método tradicional de enseñanza de la lectura. Se ha analizado la
bibliografía existente sobre la importancia ...
Plan para el fomento de la lectura: Geni el ingenioso.
(2013)
La lectura supone una capacidad indispensable para el desarrollo personal y el
aprendizaje en los alumnos, por ello es indispensable que tanto los hogares como los
centros educativos se aúnen para conseguir que se convierta ...