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Mostrando ítems 31-40 de 44
Programa de actividades para el desarrollo de la Inteligencia Emocional en niños de 5-6 años
(2014-06-20)
Este Trabajo Fin de Grado tiene como objetivo la elaboración de una propuesta de
actividades para iniciar al alumnado de 5-6 años en el desarrollo de la inteligencia y
competencias emocionales.
Para ello, se expone una ...
Aprendiendo a Sentir: Proyecto sobre las emociones para la Escuela El Pilar
(2017-05-19)
En este Trabajo de fin de grado se presenta un proyecto didáctico dirigido a fomentar, en
el alumnado de P-4 de la Escuela El Pilar, las habilidades para gestionar las propias
emociones y comprender las emociones de los ...
Programa “Educ-arte”: Programa de educación emocional para padres con hijos de 0 a 3 años
(2014-07-09)
Los padres, y sobre todo los primerizos, muchas veces se ven desbordados ante su nuevo rol o labor educativa. Les preocupa no ser buenos padres, ser demasiado permisivos, protectores o autoritarios. Durante los primeros ...
El valor de los cuentos y las emociones en Educación Infantil
(2017-02-17)
El presente trabajo fin de grado ha tenido como objetivo elaborar un proyecto educativo centrado
en promover el desarrollo de capacidades y habilidades emocionales a partir de la literatura infantil
y los cuentos, en el ...
La carpeta de las emociones: Proyecto didáctico para segundo ciclo de Educación Infantil
(2017-01-20)
El presente trabajo de fin de grado tiene como finalidad principal, diseñar un proyecto didáctico para trabajar la educación emocional en el segundo ciclo de Educación Infantil. A partir de la búsqueda bibliográfica en ...
El Teatro de Conciencia como recurso pedagógico para la educación emocional en Educación Infantil
(2014-01-31)
El planteamiento del trabajo que se expone a continuación es un estado de la cuestión en cuanto a
un novedoso recurso pedagógico, el Teatro de conciencia, para trabajar la Educación Emocional en
Educación Infantil.
Se ...
Las necesidades socioafectivas en la primera infancia: el papel del maestro
(2014-06-11)
El presente trabajo comienza estableciendo el marco de las necesidades básicas en la primera
infancia1, centrándose a continuación en los procesos de desarrollo y su vinculación con las
necesidades socioafectivas durante ...
El desarrollo emocional a través del juego: Propuesta de intervención para alumnos del segundo ciclo de Educación Infantil
(2014-06-13)
Las emociones forman parte de nuestras vidas y están presentes en cada momento y en cada espacio. Su presencia da fruto a nuestra personalidad y a nuestra manera de relacionarnos. La gran importancia que tienen las emociones ...
Inteligencia Emocional: Una Propuesta de Intervención para Educación Infantil en el Colegio Madre Vedruna Sagrado Corazón de Castellón
(2015-02-20)
Este trabajo consiste en un acercamiento al concepto de Inteligencia
emocional, factor de suma importancia durante todo el proceso de desarrollo y
crecimiento de un niño. Además, puesto que se trata de una propuesta ...
Las emociones en Educación Infantil: sentir, reconocer y expresar.
(2015-07-01)
El presente documento contiene un Trabajo de Final de Grado basado en la ilusión personal de realizar un proyecto innovador, creativo y a la vez funcional en el reconocimiento y la expresión de las emociones en niños de ...