Inteligencia Emocional: Una Propuesta de Intervención para Educación Infantil en el Colegio Madre Vedruna Sagrado Corazón de Castellón

Abstract

Este trabajo consiste en un acercamiento al concepto de Inteligencia emocional, factor de suma importancia durante todo el proceso de desarrollo y crecimiento de un niño. Además, puesto que se trata de una propuesta de intervención, también cuenta con una serie de actividades que servirán de ayuda para trabajar las emociones y los sentimientos en el aula durante aproximadamente un curso escolar. Esta propuesta está dirigida a alumnos de la etapa de Educación Infantil (entre 3 y 5 años de edad) y está contextualizado en el colegio Madre Vedruna Sagrado Corazón de Castellón de la Plana. Actualmente, resulta ser de vital importancia, tanto para padres como para maestros, conocer y saber el significado de Inteligencia emocional, con el fin de poder formar seres humanos felices y competitivos que desarrollen una buena autoestima y una serie de habilidades sociales que les permitan relacionarse con los demás de manera adecuada. En este trabajo se llevará a cabo un análisis de dicho concepto, así como de sus posibilidades y sus diferentes aplicaciones.