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    Aprendiendo a Sentir: Proyecto sobre las emociones para la Escuela El Pilar

    Autor: 
    Ortega-Villaizán Abad, Rosa
    Fecha: 
    19/05/2017
    Palabra clave: 
    educación emocional; educación infantil; dramatización; aula de emociones; habilidades sociales; Grado en Maestro en Educación Infantil
    Tipo de Ítem: 
    bachelorThesis
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/5647
    Open Access
    Resumen:
    En este Trabajo de fin de grado se presenta un proyecto didáctico dirigido a fomentar, en el alumnado de P-4 de la Escuela El Pilar, las habilidades para gestionar las propias emociones y comprender las emociones de los demás. En primer lugar se revisaron los principales modelos teóricos sobre la Educación Emocional. Se analizó la legislación estatal y autonómica, y distintas metodologías para trabajar las emociones. En segundo lugar se elaboró el proyecto, que consta de 12 actividades en las que a partir de la dramatización se trabajan las emociones básicas de alegría, tristeza miedo y enfado, ira, celos, culpa y asco. Las actividades se trabajan en el aula Aprendiendo a Sentir, donde el espacio está distribuido para trabajar cada emoción. Se espera que la compresión y gestión de las emociones repercuta directamente en las habilidades sociales consiguiendo un mejor clima en el aula y por consiguiente en la escuela.
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    Nombre: ORTEGA-VILLAIZAN ABAD, ROSA.pdf
    Tamaño: 3.907Mb
    Formato: application/pdf
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