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    El valor de los cuentos y las emociones en Educación Infantil

    Autor: 
    Maqueda-Ortega, Sara
    Fecha: 
    17/02/2017
    Palabra clave: 
    emociones; desarrollo emocional; educación emocional; literatura infantil; cuentos infantiles; educación infantil; Grado en Maestro en Educación Infantil
    Tipo de Ítem: 
    bachelorThesis
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/4954
    Open Access
    Resumen:
    El presente trabajo fin de grado ha tenido como objetivo elaborar un proyecto educativo centrado en promover el desarrollo de capacidades y habilidades emocionales a partir de la literatura infantil y los cuentos, en el alumnado de 4 años de Educación Infantil. Tras la revisión teórica se plantearon los objetivos del proyecto educativo, y se analizó del concepto de emoción y sus funciones, el desarrollo emocional del niño, y las capacidades y competencias necesarias para la adquisición de un buen desarrollo emocional en el aula. Dicho estudio permitió diseñar 14 actividades teniendo en cuenta las necesidades e intereses del alumnado. Las actividades de aprendizaje trabajan todas las habilidades y capacidades emocionales, así como el acceso al mundo de la literatura y de los cuentos. Se ofrece así una herramienta para todo docente que quiera trabajar la educación emocional en el aula, a través de la literatura y de los cuentos.
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    Nombre: MAQUEDA ORTEGA, SARA.pdf
    Tamaño: 11.08Mb
    Formato: application/pdf
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