ListarArtículos Científicos WOS y SCOPUS por tema "educational technology"
Mostrando ítems 1-20 de 32
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10 Years of Research at Cadi Ayyad University: Pedagogical Innovation to Cross Borders in Education
(Lecture Notes in Educational Technology, 2022)This introductory chapter presents an overview of all contributions that summarize a decade of scientific research around science education at Cadi Ayyad University (UCA). Several practical cases have been presented and ... -
A Solution to Manage the Full Life Cycle of Learning Analytics in a Learning Management System: AnalyTIC
(Revista Iberoamericana de Tecnologias del Aprendizaje, 11/11/2019)Learning Analytics (LA) has a significant impact in learning and teaching processes. These processes can be improved using the available data retrieved from students' activity inside the virtual classrooms of a learning ... -
Application of the flipped classroom model to stimulate university students’ learning with online education
(Journal of Technology and Science Education, 2023)This work sets out the results of a teaching innovation project applying the flipped classroom model in the Knowledge of Mathematics module on a bachelor’s degree in primary education over two consecutive years at a ... -
Augmented reality in educational inclusion. A systematic review on the last decade
(Frontiers in Psychology, 13/08/2019)The use of Augmented Reality (AR) to achieve educational inclusion has been not deeply explored. This systematic review describes the current state of using AR as an educational technology that takes into consideration the ... -
Autoridad docente y Nuevas Tecnologías: cambios, retos y oportunidades
(Revista Complutense de Educación, 2018)La relación pedagógica ha sido siempre objeto de estudio y reflexión. Cuando la educación trasciende el ámbito familiar y se generaliza su acceso en la escuela de masas, se vuelve problemática la conexión entre autoridad ... -
Avances en la tecnología para el desarrollo de la competencia social del alumnado con trastorno del espectro autista. Revisión sistemática
(Páginas de Educación, 2023)Las tecnologías digitales han mostrado ser potencialmente beneficiosas para el apoyo educativo de las habilidades sociales de los alumnos con trastornos del espectro autista (TEA). Sin embargo, en ocasiones puede ser difícil ... -
Casos de estudio innovadores en la educación formal en Palestina: Resumen, retos y perspectivas de futur
(Ediciones Universidad de Salamanca, 2021)Las universidades y los colegios de Palestina son innovadores y comprometidos. Diseñan e implementan una diversidad de metodologías y tecnologías para apoyar a los estudiantes y a los profesores, de tal manera que mejoren ... -
Competencia digital docente en el uso de simulaciones virtuales: percepción del profesorado de áreas STEM
(Pixel-Bit, Revista de Medios y Educacion, 2023)La competencia digital docente y su perfeccionamiento cobran un papel destacado en el contexto educativo actual. En las áreas STEM, uno de los principales recursos digitales para promover eficazmente el conocimiento de las ... -
El desarrollo de la competencia digital de futuros docentes en una universidad en línea
(Bordon-Revista de Pedagogía, 2021)El trabajo que a continuación se presenta se enmarca en un entorno universitario en línea en el que los estudiantes son futuros docentes tanto de infantil como de primaria y de secundaria. Esto supone que el desarrollo de ... -
Digital tools and active leaning in an online university: Improving the academic performance of future teachers
(Journal of Technology and Science Education, 2023)The use of digital tools forms part of any online educational context. When it comes to the training of future teachers, this point proves crucial in order to transfer this technology to classrooms. In addition to the ... -
El enfoque flipped learning en estudios de magisterio: percepción de los alumnos
(RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 07/2017)En el presente trabajo se analiza la percepción de los alumnos de una estrategia de enseñanza-aprendizaje universitaria, con un enfoque flipped learning, en el desarrollo de la asignatura Orientación educativa y plan de ... -
Evaluación del Programa CUANTRIX en escuelas públicas de educación básica de la Ciudad de México (2019-2022)
(Revista Iberoamericana De Educación, 2023)Debido al éxito que había tenido el programa CUANTRIX, sobre el desarrollo del pensamiento computacional, pensamiento lógico-matemático y la programación, la Autoridad Educativa Federal de la Ciudad de México (AEFCM) decidió ... -
Explorando adopciones, finalidades y usos de las redes sociales en el ámbito educativo desde la perspectiva de Usos y Gratificaciones. Representaciones de los futuros docentes y los profesores en ejercicio
(Aula abierta, 2022)Las redes sociales están presentes en la cotidianeidad. Esta presencia ha trascendido y ha penetrado en el ámbito educativo. Para analizar el porqué, en esta investigación se ha partido de la Teoría de Usos y Gratificaciones, ... -
Guest Editorial: Creating Computational Thinkers for the Artificial Intelligence Era Catalyzing the Process through Educational Technology
(Educational Technology and Society, 2023)There is an ongoing debate in the literature about the ways of using technology to enhance students’ Computational Thinking (CT). This special issue further enriches this debate by investigating how educational technology ... -
Hacia el Mobile-Learning en la escuela: Análisis de factores críticos en el uso de las tablets en centros educativos españoles
(Education in the Knowledge Society, 2019)Las Tablets son concebidas en la actualidad como uno de los principales dispositivos tecnológicos móviles capaces de promover diferentes dimensiones del aprendizaje vinculadas a la competencia digital, como el aprendizaje ... -
Herramientas digitales colaborativas para la formación de futuros docentes en una universidad online
(REDU- Revista de Docencia Universitaria, 2022)En un entorno educativo no presencial, la colaboración y la relación entre el alumnado se torna un elemento clave al mismo tiempo que complicado de abordar e implementar. En este sentido las herramientas digitales pueden ... -
Implicaciones de la extensión y demora de los mensajes en discusiones en línea con estudiantes de grado
(RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 2022)El objetivo de este estudio fue comprobar la relación de la extensión y la demora de los mensajes en discusiones en línea con la influencia entre estudiantes y el rendimiento académico en la universidad. Se diseñaron foros ... -
Metaverso en Educación: una revisión sistemática
(Revista de Educación a Distancia, 2023)Abordar las nuevas necesidades y requerimientos educativos sigue siendo un desafío. Debido a la pandemia de COVID-19 y los avances tecnológicos, los entornos de aprendizaje se están transformando. El metaverso es una ... -
New Challenge in Education: Enhancing Student’s Knowledge through Augmented Reality
(Augmented Reality: Reflections on Its Contribution to Knowledge Formation, 2017)The evolution of Augmented Reality has been fast and global, and as it could not be otherwise, its potential in education has begun to be explored. Indeed, we truly believe this technology could be especially valuable in ... -
Nivel de aprovechamiento docente de las TIC en Colombia
(Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, 2017)Esta investigación tiene por objeto determinar el perfil tecnológico que los docentes demuestran en sus prácticas educativas, así como identificar el conjunto de factores que inciden en los niveles de habilidades de ...