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Mostrando ítems 341-347 de 347
Comprensión lectora: contribución de la memoria de trabajo verbal en Educación Primaria diferenciada
(OCNOS. Revista de Estudios sobre la Lectura, 2019)
Los resultados de las pruebas internacionales indican la necesidad de mejorar la comprensión lectora en los estudiantes mexicanos. La memoria de trabajo verbal constituye un proceso cognitivo implicado en la comprensión ...
Repercusiones cognitivas del consumo de alcohol en universitarios: un estudio preliminar
(Electronic Journal Of Research In Educational Psychology, 2019-12-01)
Introducción. El consumo elevado de alcohol constituye el hábito tóxico más extendido en el mundo, y es un problema especialmente entre los jóvenes, ya que forma parte de su cultura de ocio. El inicio de la etapa universitaria ...
Uso de smartphones y redes sociales en alumnos/as de educación primaria
(Prisma Social, 2018-03)
Los altos niveles de penetración de dispositivos móviles entre la población infantil están provocando un crecimiento significativo entre los usuarios de redes sociales en este nicho poblacional conocido como «nativos ...
Smartphone y redes sociales para el desarrollo de competencias mediáticas y digitales en niños y adolescentes: Musical.ly
(Aula Abierta, 2018-07)
La altísima penetración de los smartphones entre la población infantil y adolescente ha propiciado el acceso masivo de este público a las redes sociales, que se han convertido en importantes ámbitos de socialización. ...
Enhancing medical translation skills through a gamified experience. Failure or success?
(Panacea. Boletín de Medicina y Traducción, 2020)
In this paper, a gamification experience applied to a medical translation class will be presented in order to verify whether it is a success or failure as a way to improve students' skills for the translation of texts of ...
The impact of online technologies and english medium instruction on university lectures in international learning contexts: a systematic review
(ESP Today, 2019-06)
This paper addresses how the university lecture is evolving in response to new realities in international higher education driven by two important trends: innovative online instructional technologies and the rise of English ...
Collaborative teaching and learning of interactive multimodal spoken academic genres for doctoral students
(International Journal of English Studies, 2019)
The last teaching-learning stage in the education system is the doctoral programmes, which turn graduate students into researchers. This evolution involves writing a dissertation, but also being able to discuss research. ...