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Mostrando ítems 21-30 de 50
Huella cinemática en las redes sociales: Un análisis comparativo
(Fotocinema, 2021)
El presente artículo tiene como objetivo analizar la actividad de los tres estudios de cine más grandes del mundo en las redes sociales: 20h Century Fox, Warner Bros y Universal Studios, y cómo este hecho está repercutiendo ...
El uso de las redes sociales y su relación con la decisión de compra del turista
(VIVAT academia, 2021)
Tras la depresión provocada a escala internacional por la pandemia de la covid-19, el sector del turismo necesita recuperarse en un contexto de falta de capital para inversiones. En ese sentido, el contacto rápido y económico ...
Implicaciones de la Teoría de Usos y Gratificaciones en las prácticas mediadas por redes sociales en el ámbito educativo. Una revisión sistemática de la literatura
(Aloma: Revista de Psicologia, Ciències de l'Educació i de l'Esport, 2021)
Las tensiones entre los diferentes agentes educativos y la sociedad han propiciado infinidad de cambios en relación con los recursos que se usan para gestionar las diferentes relaciones. En la actualidad, las redes sociales ...
Avances y resistencias del profesorado ante el uso de los Smart Mobile Devices (SMDs) y los Social Network Sites (SNS)
(Education in the Knowledge Society (EKS), 2020-12)
Los dispositivos móviles inteligentes (SMD) y las redes sociales (SNS) han sido responsables de introducir amplias innovaciones en el campo de la educación. Las percepciones de los docentes sobre la utilidad educativa de ...
Comparativa del uso educativo de las redes sociales en los grados de Maestro: universidades presenciales y online
(ALOMA Revista de Psicología, Ciències de l'Educació i de l'Esport, 2019)
El uso de las redes sociales por parte de los maestros en su formación inicial es uno de los indicadores de su competencia digital. En este trabajo se analizan el uso diario y el uso educativo de las redes sociales genéricas ...
El uso de las redes sociales en educación: una revisión sistemática de la literatura científica
(Digital education review, 2021)
Las estrategias de enseñanza-aprendizaje han experimentado cambios en los últimos años debido a la irrupción de la tecnología digital y a la aparición de las redes sociales (RRSS) como mediadoras y facilitadoras de ...
YouTube e influencers en la infancia. Análisis de contenidos y propuestas educativas
(ICONO 14. Revista Científica de Comunicación y Tecnologías, 2020-07)
La presencia de las tecnologías móviles e Internet entre los niños y jóvenes está generando nuevos marcos de comprensión, interacción y consumo de medios y contenidos. YouTube se ha convertido en una de las plataformas más ...
Internet, redes sociales y juicios paralelos: un viejo conocido en un nuevo escenario
(Revista de derecho politico, 2021)
En el presente artículo se estudia la patología informativa que suponen los llamados juicios paralelos, así como sus efectos para los derechos y garantías jurídico-constitucionales. El problema, en los últimos años, lejos ...
Explorando adopciones, finalidades y usos de las redes sociales en el ámbito educativo desde la perspectiva de Usos y Gratificaciones. Representaciones de los futuros docentes y los profesores en ejercicio
(Aula abierta, 2022)
Las redes sociales están presentes en la cotidianeidad. Esta presencia ha trascendido y ha penetrado en el ámbito educativo. Para analizar el porqué, en esta investigación se ha partido de la Teoría de Usos y Gratificaciones, ...
Investigación sobre News Sharing. Una propuesta de análisis bibliométrico
(Communication&Society-Spain, 2022)
Esta investigación utiliza la bibliometría como herramienta para averiguar si la difusión de noticias en redes sociales conforma un campo de investigación maduro. Mediante la consulta de la base de datos Web of Science, a ...