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Mostrando ítems 191-200 de 253
La supresión de asociaciones constituidas para fines exclusivamente religiosos por Iglesias, confesiones y comunidades religiosas.
(Revista General de Derecho Canónico y Derecho Eclesiástico del Estado, 2017-01)
El presente estudio se ocupa de la supresión de asociaciones constituidas para fines exclusivamente religiosos en el seno de las iglesias, confesiones y comunidades religiosas. La vinculación o dependencia existente entre ...
The role of libraries in cultural centres Abroad: an insight
(New Library World, 2016)
Purpose
This research paper sets up a typology of libraries managed by cultural centers abroad. Nearly 2,200 libraries linked to a tens of different cultural organizations not only provide traditional services such as ...
ICTs and School Education
(International Journal of Interactive Multimedia and Artificial Intelligence, 2015-09)
Nowadays, there exist lots of ICTs that teachers use as teaching tools. In this work, we introduce the theoretical context of the study of using ICTs in school education, then we present the method that will be used in ...
Originarii et adscripticii: análisis de su diferente condición jurídica, administrativa y fiscal
(Revista Digital de Derecho Administrativo, 2016)
A mitad del siglo IV los coloni originarii son vinculados perpetua y hereditariamente al suelo cultivado, favoreciendo que la base imponible de la capitación se establezca en proporción a las unidades de tierra y que la ...
Hernàndez Cardona, F. Xavier & Pongiluppi, Mar H. (2015). La Barcelona de Cerdà. La càbala i la construcció de l’Eixample. Revisitar l’Eixample: Un Nou Full de Ruta?
(BRAC. Barcelona Research Art Creation, 2017-06)
Aquest és un llibre sobre un espai urbà de Barcelona, l’Eixample, un estudi sobre un “famós desconegut”, l’Ildefons Cerdà , un home d’acció que tingué la sort de dissenyar i construir quelcom que passaria a ser un símbol ...
Virtual empathy as digital competence in education 3.0
(International Journal of Educational Technology in Higher Education, 2016-07)
The social and interactive dimension has taken on particular relevance with the appearance of new technologies in education, making the capacity for virtual empathy a key competence for promoting learning processes in ...
Percepciones de los futuros docentes respecto al potencial de la ludificación y la inclusión de los videojuegos en los procesos de enseñanza-aprendizaje
(EDUCAR, 2017-01)
El trabajo pretende analizar las percepciones de los estudiantes de los grados de Educación Infantil, Primaria y Pedagogía de distintas universidades españolas y latinoamericanas respecto al potencial y uso de la ludificación ...
Interdisciplinariedad y tecnología en la educación artística desde la experiencia creativa
(Arte y Políticas de Identidad, 2016-07)
Aunque la educación interdisciplinaria es cada vez más necesaria, muchos planes docentes en los grados de formación de maestros no contemplan ninguna materia planteada de dicho modo. Una posible solución a esta ...
Libano de antioquía: continuidades y discontinuidades en el sistema educativo tardoantiguo
(Ensayos. Revista de la Facultad de Educación de Albacete, 2016-07)
Esta investigación pretende analizar la pervivencia en la actualidad de algunas prácticas
docentes y ciertos estilos de conducta del alumnado de la Antigüedad Tardía. Esto se llevará a
cabo mediante el estudio de Libanio ...
Exploración de nuevas vías de construcción mediática de la ciudadanía en la escuela: de Antígona a la narrativa transmedia
(Teoría de la educación, 2015-01)
Los recientes movimientos de participación ciudadana han encontrado en Internet
y en las redes sociales virtuales un entorno propicio para su desarrollo, lo que
debe suscitar la reflexión pedagógica sobre sus posibilidades ...