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Mostrando ítems 2641-2650 de 2795
Educación y comunicación del patrimonio: Una mirada al desarrollo del potencial creativo en la infancia
(Desidades. Revista Científica de la Infancia, Adolescencia y Juventud, 2020)
La presente investigación tiene como eje central el estudio sobre el desarrollo del potencial
creativo en los niños desde lo particular del museo como escenario de comunicación del
patrimonio. Con esta finalidad nos ...
La creatividad como proyecto en el contexto del museo: una mirada desde el desarrollo del potencial creativo en la infancia
(Revista AMAzônica, 2020)
El desarrollo de la creatividad y la innovación es uno de los grandes temas de
la actualidad por su relevancia para la sociedad y su desarrollo a todos los
niveles. Esto implica no pocas dificultades para su desarrollo ...
La Infancia entre Rejas: necesidades y demandas
(Revista de Educación Inclusiva, 2017-06)
El presente artículo pretende mostrar de forma panorámica la realidad de los menores de cero a tres años que conviven con sus madres en el interior de los centros penitenciarios. A través de una revisión bibliográfica se ...
Retos de la educación a través de las nuevas tecnologías
(Learning & Pedagogics, 2020)
El gran desafío actual es cómo diseñar o rediseñar los entornos de aprendizaje para que sean ecientes y atractivos y, lo más importante, para que permitan que los canales de comunicación tecnológicos se conviertan en ...
Estudio sobre las variables relacionadas con la deserción escolar en centros de formación de personas adultas
(IJNE: International Journal of New Education, 2020)
Introducción. El abandono escolar en España tiene una elevada tasa de deserción y ostenta una elevada tasa de paro juvenil (OECD, 2018). La presente investigación trató de conocer en qué medida influyó el centro educativo, ...
Relación entre la dimensión motivacional y la conducta social en estudiantes de entre 12 y 16 años
(DEDiCA Revista De Educação E Humanidades, 2020)
El objetivo del presente estudio consistió en analizar la relación entre
motivación y la percepción de conducta social que tienen los estudiantes
sobre sí mismos, evaluadas en la etapa de Educación Secundaria
Obligatoria. ...
El aprendizaje de la lectoescritura en el autismo: propuesta de intervención psicoeducativa
(AFOE. Asociación para la Formación, el Ocio y el Empleo, 2017)
Este trabajo se centra en el estudio de un caso de un niño con Trastorno del Espectro Autista y
el diseño de un programa mediante el que poder enseñar adecuadamente la lectoescritura.
La mayoría de los estudios acerca ...
Ambientes relajados de libre circulación en el primer ciclo de Educación Primaria
(Octaedro, 2020)
La escuela necesita actualizarse para adaptarse a los grandes cambios sociales. Es necesario replantear la educación actual y rediseñar la escuela cambiando la metodología de base, teniendo en cuenta que el niño/a sea el ...
Interculturalidad ¿realidad o utopía?
(Octaedro, 2020)
Este trabajo muestra la investigación realizada en un aula de alumnos de P5, de una escuela pública de Barcelona, para valorar si su práctica educativa sigue una línea intercultural. La metodología usada ha sido cualitativa ...
Educación viva: una mirada amplia
(Octaedro, 2020)
El presente trabajo se presenta con la intención de ampliar la mirada del mundo educativo mediante una metodología que en sí es la fusión de varias, metodologías respetuosas con la maduración propia de cada ser, desde la ...