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Mostrando ítems 1471-1480 de 1543
Dificultades del lenguaje y la detección de los procesos neuropsicológicos relacionados
(SECRETARÍA GENERAL TÉCNICA. Subdirección General de Documentación y Publicaciones, 2016)
El lenguaje es un proceso psicológico que se desarrolla y consolida junto con la adquisición de otros
procesos cognitivos.
En los últimos años, los estudios realizados y la aplicación de las técnicas de neuroimagen ...
Neurotecnología: neuropsicología+ tecnología educativa aplicada a las dificultades de aprendizaje y TDAH
(Asoc University Of Scientific Formation Psychology And Education Research, 2017)
Actualmente, la aplicación de las neurociencias e innovaciones tecnológicas al campo educativo proporcionan nuevos recursos tecnológicos dirigidos a potenciar el rendimiento académico del alumnado en general y, sobre todo ...
Programas para la dislexia desde la base neuropsicológica
(SECRETARÍA GENERAL TÉCNICA. Subdirección General de Documentación y Publicaciones, 2016)
La incorporación de la Neuropsicología al estudio de las Dificultades de Aprendizaje supone un gran
avance para el conocimiento de estas alteraciones del neurodesarrollo y para poner el foco de atención sobre el procesamiento ...
La Infancia entre Rejas: necesidades y demandas
(Revista de Educación Inclusiva, 2017-06)
El presente artículo pretende mostrar de forma panorámica la realidad de los menores de cero a tres años que conviven con sus madres en el interior de los centros penitenciarios. A través de una revisión bibliográfica se ...
El aprendizaje de la lectoescritura en el autismo: propuesta de intervención psicoeducativa
(AFOE. Asociación para la Formación, el Ocio y el Empleo, 2017)
Este trabajo se centra en el estudio de un caso de un niño con Trastorno del Espectro Autista y
el diseño de un programa mediante el que poder enseñar adecuadamente la lectoescritura.
La mayoría de los estudios acerca ...
Intervención psicopedagógica para un alumno de Educación Secundaria con TDAH
(AFOE Formación, 2016)
El presente trabajo pretende acercar al lector una propuesta de intervención psicopedagógica
para el Trastorno de Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH). Se ofrece a los docentes y
a las familias una herramienta ...
Comparison of Clustering Algorithms for Learning Analytics with Educational Datasets
(International Journal of Interactive Multimedia and Artificial Intelligence (IJIMAI), 2018-09)
Learning Analytics is becoming a key tool for the analysis and improvement of digital education processes, and its potential benefit grows with the size of the student cohorts generating data. In the context of Open ...
Estudio de las funciones ejecutivas en alumnado de secundaria
(Avances en Ciencias de la Educación y del Desarrollo, 2016)
Actualmente, diversos estudios científicos revelan la implicación de la función ejecutiva
en el rendimiento académico del alumnado. El objetivo de esta investigación es analizar
la relación entre distintos componentes ...
Neuropsicología y trastorno de la conducta alimentaria
(SCINFOPER, 2017)
Los trastornos alimentarios y de la ingesta de la alimentación, tal y como son catalogados actualmente por el DSM-V (APA, 2013), se caracterizan por un intenso miedo a engordar y por alteraciones en la imagen corporal. Los ...
Procesos y programas para superar las dificultades del lenguaje
(Ministerio de Educación Cultura y Deporte, Subdirección General de Documentación y Publicaciones, 2016)
[Resumen no disponible]