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Mostrando ítems 1461-1470 de 1543
Mindfulness y la ansiedad provocada por la lengua extranjera en el aula bilingüe de Primaria
(Educación y Futuro, 2017)
Este estudio piloto examinó si el uso de mindfulness afecta de manera positiva
la ansiedad provocada por la lengua extranjera en el aula bilingüe de
Primaria. Se emplearon instrumentos de medida cualitativos y ...
Perfiles neuropsicológicos en anorexia y bulimia nerviosa
(Revista de Neurología, 2018-11-01)
Introducción. Los trastornos de la alimentación son trastornos mentales graves que se manifiestan de diferentes formas diagnósticas, como la anorexia nerviosa y la bulimia nerviosa. En los últimos años, diversos estudios ...
Dislexia y discalculia: una revisión sistemática actual desde la neurogenética
(Universitas Psychologica, 2018)
Los Trastornos Específicos del Aprendizaje constituyen un grupo heterogéneo de alteraciones frecuentes que pueden generar problemas importantes no solo durante la etapa escolar, sino a lo largo de toda la vida. Las ...
Rendimiento académico en matemáticas: relación con creatividad y estilos de afrontamiento
(Revista Española de Pedagogía, 2018-10)
El objetivo de esta investigación consiste en analizar la relación entre el rendi-miento académico en matemáticas y el nivel de creatividad y estilo de afronta-miento de los estudiantes. Para ello, se seleccionó una muestra ...
Revisión de programas de intervención en Dislexia Evolutiva
(ReiDoCrea, 2016)
La dislexia es la dificultad de aprendizaje más frecuente en la realidad educativa y los profesionales de la educación necesitan herramientas que les ayuden a mejorar el rendimiento de los escolares disléxicos. El objetivo ...
Estudio neuropsicológico en pacientes parkinsonianos: efectos de la estimulación cerebral profunda
(Revista de Neurología, 2016-02)
Introducción. La enfermedad de Parkinson (EP) es un trastorno cuyas manifestaciones clínicas se observan en el ámbito motor y neuropsicológico e influyen en la calidad de vida del paciente. Diversos estudios científicos ...
Estudio en aulas hospitalarias: Relación entre resiliencia, inteligencia emocional y habilidades motrices
(Revista de Pedagogía, 2018)
La presente propuesta se desarrolla bajo la necesidad de brindar a los niños pacientes de Aulas Hospitalarias la posibilidad de continuar con sus procesos académicos. Esta investigación tiene como objetivo analizar la ...
Lenguaje expresivo en Educación Infantil: clave para la estimulación de Inteligencias Múltiples
(ReiDoCrea, 2016)
El lenguaje es un proceso cognitivo superior clave en educación infantil, por la influencia directa que tiene en el proceso de enseñanza-aprendizaje y en el desarrollo de otras capacidades cognitivas como las Inteligencias ...
Creatividad y personalidad: ¿conectadas en el trastorno mental?
(ReiDoCrea, 2018)
La creatividad y personalidad son dos constructos muy estudiados a lo largo de la historia por su implicación en el desarrollo vital de la persona. El objetivo de esta investigación es estudiar si existen diferencias en ...
Influencia de los videojuegos comerciales en procesos neuropsicológicos en estudiantes universitarios
(ReiDoCrea, 2018)
Actualmente, diversos estudios evidencian la relevancia de los videojuegos en procesos neuropsicológicos del alumnado. El objetivo de esta investigación es conocer si existen diferencias en atención y función ejecutiva ...