Mostrando ítems 304-323 de 1813

    • Consideraciones sobre la didáctica de la historia 

      Olivar Bertrand, Rafael (Revista Española de Pedagogía, 01/1949)
      De puro sabida se ha convertido ya en vulgar la afirmación de que las edades no se suceden unas a otras de un modo brusco , en fechas inamovibles, sino que alborean cuando las que se consideran anteriores dan sus frutos ...
    • Consideraciones sobre la estructura de la educación comparada 

      Rosselló, P. (Revista Española de Pedagogía, 01/1963)
      La crisis de crecimiento que atraviesa actualmente la educación comparada-está a punto de convertirse en una disciplina a la moda y de interesar a círculos cada vez más amplios, tanto del sector de la educación como de ...
    • Consideración causal del aprendizaje escolar 

      Fernández Huerta, José (Revista Española de Pedagogía, 04/1955)
      En el campo pedagógico, el tema central es el aprendizaje. Ninguna ciencia pedagógica podría existir si el individuo no fuera capaz de comprender y retener. Por esta razón, este es el artículo necesario para llegar al fondo ...
    • Constantes y variables en el proceso evolutivo del lenguaje infantil 

      Hernando, Luis Alberto (Revista Española de Pedagogía, 07/1982)
      En el proceso de adquisición de la lengua materna, el niño va logrando configurar su personalidad, su acceso al saber y su actitud ante el mundo, por lo que el profesor debe ordenar los medios educativos de enseñanza del ...
    • La construcción de identidades en la sociedad actual: un desafío para la educación y la democracia 

      Rodríguez Lestegás, Francisco (Revista Española de Pedagogía, 31/01/2008)
      La tradicional conceptualización de una identidad colectiva vinculada a un estado-nación está siendo seriamente cuestionada. La reivindicación de identidades particularistas por parte de diversos grupos regionales, étnicos ...
    • La construcción de la identidad en los hijos de inmigrantes marroquíes 

      Esteve Zarazaga, José Manuel; Ruiz Román, Cristóbal; Rascón Gómez, María Teresa (Revista Española de Pedagogía, 30/09/2008)
      En este trabajo hemos querido describir la experiencia que viven los hijos e hijas de los inmigrantes marroquíes durante el proceso de construcción de su identidad a medio camino entre los valores educativos de sus familias ...
    • La construcción de la pedagogía teatral como disciplina científica 

      Vieites García, Manuel Francisco (Revista Española de Pedagogía, 30/09/2013)
      El nuevo currículo que desde 2010 se viene implantando en las escuelas superiores de arte dramático de España implica el desarrollo de unamateria considerada de formación básica, pedagogía, que habrá de entenderse como una ...
    • Construcción de una lista de cotejo (checklist) de dificultades de aprendizaje del cálculo aritmético 

      Coronado-Hijón, Antonio (Revista Española de Pedagogía, 31/01/2015)
      Los enfoques más clásicos en la identificación de alumnado con dificultades de aprendizaje, basados en el criterio psicométrico de discrepancia, están dando paso a nuevos paradigmas que, provenientes desde el ámbito de la ...
    • La construcción ideológica del sistema educativo meritocrático 

      Gobernado Arribas, Rafael (Revista Española de Pedagogía, 05/1988)
      El análisis económico de la educación asume una serie de suposiciones que no corresponden a la realidad. Sin embargo, el resultado de tal tipo de análisis es funcional con respecto al tipo de sociedad propuesto por la ...
    • La construcción social del currículum: análisis crítico de los aspectos semánticos y epistemológicos 

      Penalva Buitrago, José (Revista Española de Pedagogía, 31/05/2006)
      Este artículo analiza críticamente los problemas de orden semántico y epistemológico de la concepción de la construcción social del significado y del conocimiento. Esta posición la comparte la Historia del currículum y que ...
    • Construcción y validación de un instrumento para la evaluación de la calidad de proyectos de aprendizaje-servicio universitario a través del método Delphi 

      López-de-Arana Prado, Elena; Martínez-Muñoz, L. Fernando; Calle-Molina, María Teresa; Aguado-Gómez, Raquel (Revista Española de Pedagogía, 2023)
      El aprendizaje-servicio ha tenido un im­portante impulso en las últimas décadas en la docencia universitaria. Sus efectos, tanto en el ámbito académico (alumnado y profesorado) como en el comunitario (colectivos desfavore­cidos ...
    • El constructo "madurez personal" como competencia y sus posibilismos pedagógicos 

      Bernal Guerrero, Antonio (Revista Española de Pedagogía, 31/05/2003)
      Se realiza un análisis conceptual del complejo constructo madurez personal, que se propone como competencia. La madurez se reflejaría en un yo competente, como estructura de orden superior, incardinada en la personalidad ...
    • Construyendo el perfil del alumnado con intención de abandono de los estudios universitarios 

      Peña-Vázquez, Rocío; González Morales, Olga; Álvarez-Pérez, Pedro Ricardo; López-Aguilar, David (Revista Española de Pedagogía, 2023)
      El análisis del problema del abandono de los estudios universitarios es un tema de gran importancia y actualidad por las repercusiones que tiene no solo en el ámbito económico y so­cial, sino, también, a nivel personal, ...
    • Construyendo una pedagogía de la solidaridad. La intervención educativa en situaciones de emergencia 

      García Gutiérrez, Juan (Revista Española de Pedagogía, 30/09/2011)
      La educación en situaciones de emergencia constituye un espacio privilegiado desde el que realizar una pedagogía de la solidaridad. La sucesión de desastres naturales y conflictos bélicos ha propiciado que este nuevo campo ...
    • El contenido de la educación según Aristóteles 

      Perdomo García, José (Revista Española de Pedagogía, 01/1955)
      En su nuevo trabajo, el último autor de estos artículos muestra su preocupación por el estudio de los aspectos pedagógicos de Aristóteles. Busca sinceramente los contenidos de la educación en Aristóteles señalando el sentido ...
    • El contenido de las leyes pedagógico de indias 

      Moreno, Juan Manuel (Revista Española de Pedagogía, 10/1966)
      Está todavía por realizar un esquema completo de la Historia de la Educación Española en América. La penuria de estudios monográficos posibles aportadores de visiones parciales impide la construcción de un mosaico histórico ...
    • Contenido didáctico de la ortografía española 

      Villarejo Mínguez, Esteban (Revista Española de Pedagogía, 10/1949)
      The actor intends to determine the knowledge of Spanish ortography that must be specially known by the pupils of the primary and secondary schools. He makes a critical study of the directions followed in this didactic ...
    • Contenido doctrinal de los Congresos Pedagógicos del siglo XIX 

      Batanaz Palomares, Luis (Revista Española de Pedagogía, 10/1978)
      En el presente trabajo se recogen los términos más generales de un análisis doctrinal de los mismos en el que aparecen las principales conclusiones elaboradas en los Congresos Pedagógicos decimonónicos. Acaso lo más ...
    • Los contenidos curriculares 

      Maris Vázquez, Sheila (Revista Española de Pedagogía, 30/05/2001)
      This paper discusses the origin and the philosophical assumptions of the Spanish reform typology of contents, assumed by Argentine educational transformation in the 90s. It tries to show that the theses of social constructivism ...
    • Los contenidos sociopersonales en los libros de texto del conocimiento del medio - primer ciclo de primaria- 

      López Atxurra, Rafael; Coba Collado, Mª Ángeles de la (Revista Española de Pedagogía, 31/01/2001)
      Este artículo aborda el estudio de la educación sociopersonal en los libros de texto del Conocimiento del Medio en la educación primaria. Los contenidos de dieciocho libros de texto han sido analizados y ordenados en tres ...